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【简答题】
What was (were) the last thing(s) that the disease specialists expected to meet ? A)The enormous difficulties that they had to be confronted with. B)The basic questions about whether bird flu could be controlled. C)The possibility that the flu might be spread from human to human. D)The laboratory tests result that Ginting was sickened by bird flu.
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举一反三
【多选题】根据皮亚杰的认知发展阶段论和青春期学生发育特点,假设你是一名初中老师,你如何做好学生工作?
A.
初中生叛逆较为严重，在理解基础上保证其行为不偏激
B.
在一定范围内尊重学生“成人感”的需要
C.
同父母一起监督好学生一言一行
D.
初中生逻辑推理能力发展较好，思辨能力发展不足，不能对事物全面认识，教师需加以引导
【单选题】根据皮亚杰的认知发展阶段论和青春期学生发育特点,假设你是一名高中老师,你如何做好学生工作?
A.
学生叛逆较为严重,在理解基础上保证其行为不偏激
B.
在一定范围内尊重学生“成人感”的需要
C.
同父母一起监督好学生一言一行
D.
高中逻辑推理、思辨能力发展都处于高峰期,引导学生全方面、多角度看问题
【简答题】间隙配合中,孔的公差带在轴的公差带______方;过盈配合中,孔的公差带在轴的公差带______方;过渡配合中,孔的公差带与轴的公差带相互______。
【多选题】根据皮亚杰的认知发展阶段论和青春期学生发育特点,假设你是一名高中老师,你如何做好学生工作?
A.
学生叛逆较为严重，在理解基础上保证其行为不偏激
B.
在一定范围内尊重学生“成人感”的需要
C.
同父母一起监督好学生一言一行
D.
高中逻辑推理、思辨能力发展都处于高峰期，引导学生全方面、多角度看问题
【单选题】Suppose the domestic supply (Q S U.S. ) and demand (Q D U.S )for bicycles in the United States are given by the following set of equations: Q S U.S. = 2P Q D U.S. = 200 – 2P. Demand (Q D ) and supply ...
A.
export 40,000 bicycles.
B.
export 60,000 bicycles.
C.
import 60,000 bicycles.
D.
import 40,000 bicycles.
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