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【判断题】
只有心理健康的教师，可能教出心理健康的学生。( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【多选题】终身学习具有的特征包括( )。
A.
学习要求和方式的统一性
B.
开放性
C.
多样性
D.
阶段性
查看完整题目与答案
【多选题】下列关于拿法动作要领的描述,正确的是
A.
操作时腕关节要放松，使动作柔和灵活
B.
操作时用手指的指腹着力，不能用指端、爪甲内抠
C.
操作时用力要由轻到重，再由重到轻，不可突然用力或使用暴力
D.
操作时动作要连续不断而有节奏感
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【多选题】冰川作用表现为
A.
刨蚀（磨蚀）作用
B.
拔蚀（掘蚀）作用
C.
推运和载运
D.
堆积
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式统一性
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【单选题】刻灰工艺是进行减法的一个刻制过程么?
A.
不是
B.
是
C.
可能是
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【判断题】磨蚀作用和拔蚀作用是冰川的侵蚀作用的主要表现。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
统一性
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式的统一性
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【单选题】“凹岸侵蚀，凸岸沉积”是()的主要表现。
A.
片流作用
B.
海岸作用
C.
河流作用
D.
冰川作用
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【判断题】冰川的侵蚀作用表现为磨蚀作用和拔蚀作用。()
A.
正确
B.
错误
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A.
学习要求和方式的统一性
B.
开放性
C.
多样性
D.
阶段性
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【多选题】下列关于拿法动作要领的描述,正确的是
A.
操作时腕关节要放松，使动作柔和灵活
B.
操作时用手指的指腹着力，不能用指端、爪甲内抠
C.
操作时用力要由轻到重，再由重到轻，不可突然用力或使用暴力
D.
操作时动作要连续不断而有节奏感
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【多选题】冰川作用表现为
A.
刨蚀（磨蚀）作用
B.
拔蚀（掘蚀）作用
C.
推运和载运
D.
堆积
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式统一性
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【单选题】刻灰工艺是进行减法的一个刻制过程么?
A.
不是
B.
是
C.
可能是
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【判断题】磨蚀作用和拔蚀作用是冰川的侵蚀作用的主要表现。()
A.
正确
B.
错误
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
统一性
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【多选题】终身学习具有的特征包括 。
A.
阶段性
B.
开放性
C.
多样性
D.
学习要求和方式的统一性
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【单选题】“凹岸侵蚀，凸岸沉积”是()的主要表现。
A.
片流作用
B.
海岸作用
C.
河流作用
D.
冰川作用
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【判断题】冰川的侵蚀作用表现为磨蚀作用和拔蚀作用。()
A.
正确
B.
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知识点：
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