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【单选题】
能耗制动是电制动方式之一, 将被励磁电机从电源断开并改接为() , 使电能在其电 枢绕组中消耗, 必要时还可消耗在外接电阻中
A.
电动机
B.
发电机
C.
变压器
D.
变频器
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参考答案：
举一反三
【单选题】In 1882, what Act(法案) was signed by President Arthur?
A.
Federal Immigration and Nationality Act.
B.
The Chinese Exclusion Act.
C.
Alien Act.
D.
Chinese Immigration Act.
查看完整题目与答案
【单选题】患儿突然发热、咽痛、“杨梅舌”，病后第3天，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥漫性鲜红皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是（　）
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
透明质酸酶的扩散作用
C.
链球菌致热外毒素的毒性作用
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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【判断题】课前说课主要是对教学设计下所引起的教学效果的探讨和反思,可以促使说课者进一步改进和优化教学设计。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】What does the first Act accomplish in a typical narrative movie?
A.
It is the act of telling the story
B.
To repeat the motif from the beginning
C.
To get prepared for the final climax, grabbing the attention and sparking the curiosity of the viewers
D.
To introduce the setting and characters and to establish what and who they are
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、“杨梅舌”,病后第3天,耳后颈部出现皮疹,然后发展为全身弥漫性鲜红皮疹,疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是由于
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
链球菌致热外毒素的毒性
C.
透明质酸的扩散
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、“杨梅舌”，病后第3d，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥漫性鲜红皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是由于
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
透明质酸的扩散
C.
链球菌链激酶的扩散作用
D.
链球菌致热外毒素的毒性
E.
链球菌DNA酶的扩散作用
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【单选题】What does the first Act accomplish in a typical narrative movie?
A.
It is the act of telling the story.
B.
To repeat the motif from the begnning.
C.
To get prepared for the final climax, grabbing the attention and sparking the curiosity of the viewers.
D.
To introduce the setting and characters and establish what and who they are.
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、'杨梅舌'，病后第3天，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥漫性鲜红皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
链球菌致热外毒素的毒性作用
C.
透明质酸酶的扩散作用
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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【单选题】设f(x)是以T为周期的可微函数，则下列函数中以T为周期的函数是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、“杨梅舌”，病后第3天，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥漫性鲜红色皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是由于()。
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
链球菌致热外毒素的毒性作用
C.
透明质酸酶的扩散作用
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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A.
Federal Immigration and Nationality Act.
B.
The Chinese Exclusion Act.
C.
Alien Act.
D.
Chinese Immigration Act.
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A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
透明质酸酶的扩散作用
C.
链球菌致热外毒素的毒性作用
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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【判断题】课前说课主要是对教学设计下所引起的教学效果的探讨和反思,可以促使说课者进一步改进和优化教学设计。
A.
正确
B.
错误
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A.
It is the act of telling the story
B.
To repeat the motif from the beginning
C.
To get prepared for the final climax, grabbing the attention and sparking the curiosity of the viewers
D.
To introduce the setting and characters and to establish what and who they are
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、“杨梅舌”,病后第3天,耳后颈部出现皮疹,然后发展为全身弥漫性鲜红皮疹,疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是由于
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
链球菌致热外毒素的毒性
C.
透明质酸的扩散
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
透明质酸的扩散
C.
链球菌链激酶的扩散作用
D.
链球菌致热外毒素的毒性
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A.
It is the act of telling the story.
B.
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D.
To introduce the setting and characters and establish what and who they are.
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、'杨梅舌'，病后第3天，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥漫性鲜红皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
链球菌致热外毒素的毒性作用
C.
透明质酸酶的扩散作用
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
链球菌链激酶的扩散作用
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【单选题】设f(x)是以T为周期的可微函数，则下列函数中以T为周期的函数是 ( )
A.
B.
C.
D.
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【单选题】患儿突然发热、咽痛、“杨梅舌”，病后第3天，耳后颈部出现皮疹，然后发展为全身弥漫性鲜红色皮疹，疹退后有皮屑。咽拭子培养的结果亦支持此病是猩红热。猩红热皮疹产生的原因是由于()。
A.
链球菌溶血素的毒性作用
B.
链球菌致热外毒素的毒性作用
C.
透明质酸酶的扩散作用
D.
链球菌DNA酶的扩散作用
E.
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