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【多选题】
关于语文课程目标与课程内容之间的对应关系,下列理解正确的有哪些?
A.
当课程目标是“活动目标”时,课程内容就是与目标指向一致的语文活动,二者之间是种“集成”关系。
B.
当课程目标是“能力目标”时,完成相应内容的学习,即可达成课程目标的规定,二者之间是种“达成”关系。
C.
当课程目标是“内容目标”时,课程内容是课程目标的组成部分,二者是种“组成”关系。
D.
当课程目标是“能力目标”时,课程内容促使课程目标实现,二者之间是种“促成”管事,即课程内容有助于达成课程目标。
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参考答案:
举一反三
【单选题】下列气体中,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是
A.
NO
B.
CO2
C.
NH3
D.
CH4
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【单选题】气质类型中多血质主要行为特征是( )
A.
缓慢稳重
B.
小心迟疑
C.
精力充沛
D.
胆量较大
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【单选题】下列气体中,既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 [ ] 标准状况下密度 在水中的溶解性
A.
氧气 1.429克/升 不易溶于水
B.
氢气 0.089克/升 难溶于水
C.
二氧化碳 1.978克/升 能溶于水
D.
甲烷 0.714克/升 难溶于水
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【单选题】下列气体中,既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集的是( )
A.
H 2
B.
O 2
C.
CH 4
D.
CO 2
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【单选题】下列气体中,既能用排水集气法收集,又能用向下排空气法收集的是
A.
B.
C.
D.
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【单选题】下列气体中,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是()。
A.
水蒸汽
B.
氧气
C.
氢气
D.
氯化氢气体
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【单选题】根据我国宪法和有关规定,审计署应设副审计长( )人。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
若干
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【多选题】气质类型中多血质的主要行为特征是
A.
缓慢稳重
B.
敏感多疑
C.
心境变化快但强度不大
D.
外倾性明显
E.
稳定性差
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【单选题】下列气体中,既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 [ ]
A.
氧气
B.
氢气
C.
二氧化碳
D.
甲烷
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【简答题】下列气体中,既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.甲烷 标准状况下密度 1.429克/升 0.089克/升 1.978克/升 0.714克/升 在水中的溶解性 不易溶于水 难溶于水 能溶于水 难溶于水 A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.甲烷
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A.
NO
B.
CO2
C.
NH3
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A.
缓慢稳重
B.
小心迟疑
C.
精力充沛
D.
胆量较大
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【单选题】下列气体中,既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 [ ] 标准状况下密度 在水中的溶解性
A.
氧气 1.429克/升 不易溶于水
B.
氢气 0.089克/升 难溶于水
C.
二氧化碳 1.978克/升 能溶于水
D.
甲烷 0.714克/升 难溶于水
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【单选题】下列气体中,既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集的是( )
A.
H 2
B.
O 2
C.
CH 4
D.
CO 2
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A.
B.
C.
D.
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【单选题】下列气体中,既能用排水法收集,又能用向下排空气法收集的是()。
A.
水蒸汽
B.
氧气
C.
氢气
D.
氯化氢气体
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【单选题】根据我国宪法和有关规定,审计署应设副审计长( )人。
A.
一
B.
二
C.
三
D.
若干
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【多选题】气质类型中多血质的主要行为特征是
A.
缓慢稳重
B.
敏感多疑
C.
心境变化快但强度不大
D.
外倾性明显
E.
稳定性差
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【单选题】下列气体中,既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 [ ]
A.
氧气
B.
氢气
C.
二氧化碳
D.
甲烷
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【简答题】下列气体中,既能用排水取气法又能用向上排空气法收集的气体是 A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.甲烷 标准状况下密度 1.429克/升 0.089克/升 1.978克/升 0.714克/升 在水中的溶解性 不易溶于水 难溶于水 能溶于水 难溶于水 A.氧气 B.氢气 C.二氧化碳 D.甲烷
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