【单选题】个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值是( )
【简答题】如图1,小明将一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片(如图2),量得他们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,再将这两张三角形纸片摆成如图3的形状,但点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合(在图3至6中统一用F表示)。 小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题,请你帮助解决: (1)将图3中的△ABF沿BD向右平移到图4的位置,使点B与点F重合,请你求出平移的距离; (...
【单选题】下列关于无形资产会计处理的表述中,正确的是( )。
C.
将预期不能为企业带来经济利益的无形资产账面价值计入营业外支出
D.
房地产开发企业购入用于建造商品房的土地使用权应确认为无形资产
【单选题】个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值,称为
【简答题】如图是两个全等的直角三角形,量得它们的斜边长为10 cm,较小锐角为30°,将这两个三角形摆成如图①所示的形状,使点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合,将图①中的△ABC绕点C顺时针方向旋转到图②的位置,使点E落在边AB上,AC交DE于点G,则线段CG的长为_____ _ _cm(保留根号).
【简答题】将一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片(如图2),量得他们的斜边长为10cm,较小锐角为30°,再将这两张三角纸片摆成如图3的形状,但点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合(在图3至图6中统一用F表示) (1)将图3中的△AFB绕点F顺时针旋转到点B落在AB上,如图4,求△AFB绕点F旋转的度数。 (2)将图3中的△ABF沿直线AF翻折到图5的位置,AB 1 交DE于点H,试说明...
【单选题】个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,即人生的()
【简答题】如图1,小明将一张长方形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片(如图2)量得它们的斜边长为10cm,较小锐角为30°再将这两张三角形纸片摆成如图3的形状,但点B、C、F、D在同一条直线上,且点C与点F重合(在图3至图6中统一用F表示).小明在对这两张三角形纸片进行如下操作时遇到了三个问题,请你帮忙解决. (1)将图3中的△ABC沿BD向右平移到图4的位置,使点B与点F重合,请你求出平移的距离; (2...
【简答题】请将5∠30°、8∠-90°、10∠150°、3∠90°、2∠45°转换成三角函数形式、代数形式和指数形式。