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【多选题】
掌握恰当的人生价值的评价方法,要做到( )。
A.
坚持能力有大小与贡献须尽力相统一
B.
坚持物质贡献与精神贡献相统一
C.
坚持完善自身与贡献社会相统一
D.
坚持动机与效果相统一
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下果树为雌雄异株的是
A.
梨
B.
枇杷
C.
杨梅
D.
柑橘
查看完整题目与答案
【单选题】下列不能打开工具箱窗口的操作是:
A.
按Alt+V,然后按X键
B.
按Alt+F8键
C.
单击工具栏上的“工具箱”按钮
D.
执行“视图”菜单中的“工具箱”命令
查看完整题目与答案
【单选题】A5 运球, B5 防守 A5 , A4 掩护时发生对 B5 的拉人犯规, 这是 A 队的该节的第 5 次全队犯规,裁 判应判: ( )
A.
判A4犯规,由B5执行罚球两次
B.
判A4犯规,因是控制球队犯规不罚球,由A队掷界外球
C.
判A4犯规,由双方有关队员执行跳球
D.
判A4犯规,因是控制球队犯规不罚球,由B队掷界外球
查看完整题目与答案
【单选题】银杏科树木为孑遗树种(活化石),本科现仅存 1 属 1 种,中国有 1000 年以上的古树。以下对银杏科描述不正确的是
A.
有长短枝
B.
叶扇形,叶脉叉状分列
C.
雌雄异株
D.
种子核果
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【多选题】下图所示电路的逻辑功能是( )。【图片】
A.
当输入完全一致时,输出为“ 1 ”
B.
三输入等值比较器
C.
加法器
D.
减法器
E.
没有明显的逻辑功能
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【单选题】下列不能打开工具箱窗口的操作是
A.
执行“视图”菜单中的“工具箱”按钮
B.
按Alt+F8键
C.
单击工具栏上的“工具箱”按钮
D.
按Alt+V键,然后按Alt+X键
查看完整题目与答案
【单选题】下图所示电路的逻辑功能是 。【图片】
A.
8 进制异步计数器
B.
8 进制同步计数器
C.
7 进制异步计数器
D.
7 进制同步计数器
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【单选题】下列不能打开工具箱窗口的操作是:
A.
执行“视图”菜单中的“工具箱”命令
B.
按Alt+F8键
C.
按 Alt+V , 然后按 Alt+X 键
D.
单击工具栏上的“工具箱”命令
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【简答题】2【单选题】下列不属于生精细胞的是
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【判断题】下图所示电路的逻辑功能是:【图片】【图片】
A.
正确
B.
错误
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相关题目:
【单选题】以下果树为雌雄异株的是
A.
梨
B.
枇杷
C.
杨梅
D.
柑橘
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【单选题】下列不能打开工具箱窗口的操作是:
A.
按Alt+V,然后按X键
B.
按Alt+F8键
C.
单击工具栏上的“工具箱”按钮
D.
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【单选题】A5 运球, B5 防守 A5 , A4 掩护时发生对 B5 的拉人犯规, 这是 A 队的该节的第 5 次全队犯规,裁 判应判: ( )
A.
判A4犯规,由B5执行罚球两次
B.
判A4犯规,因是控制球队犯规不罚球,由A队掷界外球
C.
判A4犯规,由双方有关队员执行跳球
D.
判A4犯规,因是控制球队犯规不罚球,由B队掷界外球
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【单选题】银杏科树木为孑遗树种(活化石),本科现仅存 1 属 1 种,中国有 1000 年以上的古树。以下对银杏科描述不正确的是
A.
有长短枝
B.
叶扇形,叶脉叉状分列
C.
雌雄异株
D.
种子核果
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【多选题】下图所示电路的逻辑功能是( )。【图片】
A.
当输入完全一致时,输出为“ 1 ”
B.
三输入等值比较器
C.
加法器
D.
减法器
E.
没有明显的逻辑功能
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【单选题】下列不能打开工具箱窗口的操作是
A.
执行“视图”菜单中的“工具箱”按钮
B.
按Alt+F8键
C.
单击工具栏上的“工具箱”按钮
D.
按Alt+V键,然后按Alt+X键
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【单选题】下图所示电路的逻辑功能是 。【图片】
A.
8 进制异步计数器
B.
8 进制同步计数器
C.
7 进制异步计数器
D.
7 进制同步计数器
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【单选题】下列不能打开工具箱窗口的操作是:
A.
执行“视图”菜单中的“工具箱”命令
B.
按Alt+F8键
C.
按 Alt+V , 然后按 Alt+X 键
D.
单击工具栏上的“工具箱”命令
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【简答题】2【单选题】下列不属于生精细胞的是
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【判断题】下图所示电路的逻辑功能是:【图片】【图片】
A.
正确
B.
错误
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