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【单选题】
在管理信息系统研制的生命周期法中，编写程序是(   )阶段的任务。
A.
系统分析    
B.
系统设计
C.
系统维护    
D.
系统实施
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参考答案：
举一反三
【多选题】下列哪一组属同功器官( )
A.
葡萄的卷须和豌豆的卷须
B.
猪笼草的捕虫叶和洋葱的鳞叶
C.
姜与菊芋的根状茎
D.
山楂的刺和马铃薯
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【多选题】优先发展农村教育事业,建立( )的义务教育发展机制。
A.
以城带乡
B.
整体推进
C.
城乡一体
D.
均衡发展
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【多选题】以下属于波特五力分析模型的有( )
A.
购买者的议价能力
B.
竞争对手
C.
供应商的议价能力
D.
替代品的威胁
E.
潜在竞争者
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【多选题】建立城乡教育资源均衡配置机制,优先发展农村教育事业,建立()的义务教育发展机制。
A.
以城带乡
B.
整体推进
C.
城乡一体
D.
均衡发展
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【多选题】以下属于波特五力分析模型的有( )
A.
购买商的议价能力
B.
竞争对手
C.
供应商的议价能力
D.
替代品的威胁
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【单选题】2018年中央一号文件中提到，优先发展农村教育事业，高度重视发展农村()。推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的()发展机制。
A.
义务教育
B.
职业教育
C.
高等教育
D.
基础教育
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【单选题】下列哪一组属同功器官
A.
葡萄的卷须和豌豆的卷须
B.
猪笼草的捕虫叶和洋葱的鳞叶
C.
萝卜的根和凌霄的攀援根
D.
山楂的刺和马铃薯
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【单选题】2018年中央一号文件中提到，优先发展农村教育事业，高度重视发展农村义务教育，推动建立( )的义务教育发展机制。
A.
以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展
B.
以城带农、覆盖全民、统筹城乡、持续发展
C.
系统完备、科学规范、运行有效、持续发展
D.
教育有效、教学有度、教研有力、均衡发展
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【多选题】以下陈述中属于反对关系的是()。
A.
所有人都是文学家
B.
所有人都不是文学家
C.
有些人是文学家
D.
有些人不是文学家
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【单选题】实施乡村振兴战略要优先发展农村教育事业。高度重视农村义务教育，推动建立()的义务教育发展机制。
A.
以城带乡、部分推进、城乡一体、全面发展
B.
以城带乡、重点推进、城乡一体、全面发展
C.
以城带乡、部分推进、城乡一体、均衡发展
D.
以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展
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A.
葡萄的卷须和豌豆的卷须
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姜与菊芋的根状茎
D.
山楂的刺和马铃薯
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【多选题】优先发展农村教育事业,建立( )的义务教育发展机制。
A.
以城带乡
B.
整体推进
C.
城乡一体
D.
均衡发展
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【多选题】以下属于波特五力分析模型的有( )
A.
购买者的议价能力
B.
竞争对手
C.
供应商的议价能力
D.
替代品的威胁
E.
潜在竞争者
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A.
以城带乡
B.
整体推进
C.
城乡一体
D.
均衡发展
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【多选题】以下属于波特五力分析模型的有( )
A.
购买商的议价能力
B.
竞争对手
C.
供应商的议价能力
D.
替代品的威胁
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【单选题】2018年中央一号文件中提到，优先发展农村教育事业，高度重视发展农村()。推动建立以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展的()发展机制。
A.
义务教育
B.
职业教育
C.
高等教育
D.
基础教育
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【单选题】下列哪一组属同功器官
A.
葡萄的卷须和豌豆的卷须
B.
猪笼草的捕虫叶和洋葱的鳞叶
C.
萝卜的根和凌霄的攀援根
D.
山楂的刺和马铃薯
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【单选题】2018年中央一号文件中提到，优先发展农村教育事业，高度重视发展农村义务教育，推动建立( )的义务教育发展机制。
A.
以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展
B.
以城带农、覆盖全民、统筹城乡、持续发展
C.
系统完备、科学规范、运行有效、持续发展
D.
教育有效、教学有度、教研有力、均衡发展
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【多选题】以下陈述中属于反对关系的是()。
A.
所有人都是文学家
B.
所有人都不是文学家
C.
有些人是文学家
D.
有些人不是文学家
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【单选题】实施乡村振兴战略要优先发展农村教育事业。高度重视农村义务教育，推动建立()的义务教育发展机制。
A.
以城带乡、部分推进、城乡一体、全面发展
B.
以城带乡、重点推进、城乡一体、全面发展
C.
以城带乡、部分推进、城乡一体、均衡发展
D.
以城带乡、整体推进、城乡一体、均衡发展
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