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【多选题】
在采用操作示范和实验演示时,为了保证学生看清演示过程,教师要注意,和,要照顾到全班。( )
A.
演示材料的大小
B.
演示物体摆 放 的位置
C.
演示动作规范
D.
演示物体 摆 放高度
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参考答案:
举一反三
【单选题】观察细菌形态和动力可以用悬滴法或压滴法,此二者用的染色方法是
A.
单染色
B.
不染色
C.
复染色
D.
Wright染色
E.
革兰染色
查看完整题目与答案
【单选题】与 Lucas 试剂反应最快的是
A.
CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 OH
B.
(CH 3 ) 2 CHCH 2 OH
C.
(CH 3 ) 3 COH
D.
(CH 3 ) 2 CHOH
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【判断题】纯铜与纯铝均无同素异构转变。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】镜下观察革兰染色结果,可对细菌进行哪几个方面的辨认
A.
形态
B.
大小
C.
排列
D.
染色性
E.
溶血性
查看完整题目与答案
【单选题】观察细菌形态和动力可以用悬滴法或压滴法,此二者用的染色方法是
A.
单染法
B.
复染法
C.
不染色
D.
革兰染色
E.
Wright染色
查看完整题目与答案
【多选题】通过革兰氏染色,细菌会被:( )
A.
染成红色或紫色
B.
可观察到细菌的形态及排列方式
C.
区分为革兰氏阳性菌(G + )和革兰氏阴性菌(G - )
D.
杀死细菌
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【单选题】观察细菌形态和动力可以用悬滴法或压滴法,此二者的染色方法是
A.
不染色
B.
单染色
C.
复染色
D.
Wright染色
E.
革兰染色
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【单选题】观察细菌有无动力可用的方法是
A.
不染色
B.
革兰染色
C.
抗酸染色
D.
墨汁负染色
E.
亚甲蓝染色
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【单选题】观察细菌的形态和动力可以用压滴法或悬滴法,此二者用的染色方法是
A.
单染色法
B.
不染色法
C.
复染色法
D.
革兰染色法
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【单选题】X线胸片透亮度增加,肺纹理增粗,膈肌降低,肋骨走行平举,肋间隙扩大,时间肺活量降低,残气量增加,肺部有散在湿啰音,诊断可能为
A.
肺气肿合并感染
B.
双侧自发性气胸
C.
支气管哮喘
D.
双侧肺大疱
E.
肺囊肿
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A.
单染色
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不染色
C.
复染色
D.
Wright染色
E.
革兰染色
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A.
CH 3 CH 2 CH 2 CH 2 OH
B.
(CH 3 ) 2 CHCH 2 OH
C.
(CH 3 ) 3 COH
D.
(CH 3 ) 2 CHOH
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A.
正确
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A.
形态
B.
大小
C.
排列
D.
染色性
E.
溶血性
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【单选题】观察细菌形态和动力可以用悬滴法或压滴法,此二者用的染色方法是
A.
单染法
B.
复染法
C.
不染色
D.
革兰染色
E.
Wright染色
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A.
染成红色或紫色
B.
可观察到细菌的形态及排列方式
C.
区分为革兰氏阳性菌(G + )和革兰氏阴性菌(G - )
D.
杀死细菌
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A.
不染色
B.
单染色
C.
复染色
D.
Wright染色
E.
革兰染色
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A.
不染色
B.
革兰染色
C.
抗酸染色
D.
墨汁负染色
E.
亚甲蓝染色
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A.
单染色法
B.
不染色法
C.
复染色法
D.
革兰染色法
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【单选题】X线胸片透亮度增加,肺纹理增粗,膈肌降低,肋骨走行平举,肋间隙扩大,时间肺活量降低,残气量增加,肺部有散在湿啰音,诊断可能为
A.
肺气肿合并感染
B.
双侧自发性气胸
C.
支气管哮喘
D.
双侧肺大疱
E.
肺囊肿
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