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举一反三
【简答题】昆虫的胸足由6节组成,分别为: 、 、 、 、 、
【单选题】昆虫的胸足由6节组成,分别称为()
A.
基节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节
B.
基节、转节、腿节、胫节、跗节、鞭节
C.
梗节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节
D.
柄节、转节、腿节、胫节、跗节、前跗节
【简答题】The artist the judge gave a prize is the teacher I have been taught painting for two years.A.from whom;by whom B. to whom ; who C. from;who D. to whom ; by whom
【简答题】昆虫的胸足由6节组成,依次为 基节 、 、 、 、 和 。
【简答题】写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。
【简答题】昆虫的胸足由 、 、 、 、 、 6节组成。
【简答题】“不愤不启，不悱不发”体现了（ ）教学原则。
【简答题】“不愤不启，不悱不发”体现了教学的______原则。
【简答题】案例： 阅读下面的教学片段，回答问题。 在进行“VB程序设计”的教学时，关老师设计了一个判断“垃圾入桶”游戏的学习任务。游戏情境如下： “在游戏时间内，从天空中不断下落纸片垃圾，操控控制游戏窗口底部的垃圾桶左右移动，接住垃圾，游戏程序根据接住的垃圾数量自动评分。” 这个游戏在技术上融合了VB可视化窗口的控件、属性事件等相关操作，以及IF分支结 构、键盘响应等知识点，同时进一步加强了同学们的环保意识...
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