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【判断题】
握手的时间最佳应掌握在 3 到 5 秒之间,并且握手的力度以稍微用
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【单选题】总务工作就是其在幼儿园地位与任务来说,是一项()工作,即为保教服务、为幼儿服务、为教职工服务,为家长服务
A.
先行性
B.
全局性
C.
服务性
D.
政策性
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【单选题】当电场的水平分量与垂直分量相差_________时,是线极化波;当分量的振幅相等但相位差_________为圆极化。
A.
90度或270度 ； 相同或相差180度
B.
任意 ； 90度或270度
C.
相同或相差180度 ； 90度或270度
D.
相同或相差180度 ； 360度
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【判断题】不少鸣虫都有绿色和褐色两种基本色型,这是为了使其体色常与背景色保持一致。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】有形资源是指具有物质形态的、价值可用货币度量的资源，如组织赖以存在的自然资源、建筑物、机器设备、原材料、产品、资金。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】大肠菌群的生物学特性是
A.
发酵乳糖、产酸、不产气
B.
不发酵乳糖、产酸、产气
C.
发酵乳糖、产酸、产气
D.
发酵乳糖、不产酸、不产气
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【单选题】假假设在某条班轮航线上,其周班船的正向航时间为12天,反向航时间为9天,中途停泊时间为2天,装卸时间为4天,港口停泊时间为1天,则此航线上运营的 船舶数应为( ) 艘。
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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【单选题】假设在某条班轮航线上，其周班船的正航时间为11天，返航时间为10 天，中途停泊时间为2天，装卸时间为4天，港口停泊时间为1天，则此航线上运营的船舶数为()
A.
4
B.
3
C.
6
D.
5
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【判断题】有形资源是具有物质形态的、价值可用货币度量的资源,如建筑物、机器设备、原材料、资金等。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】为进一步提升我校课堂教学效果和师资水平,我师资处承办了哪些校级教学类活动?
A.
青年教师教学基本功大赛
B.
青年教师说课比赛
C.
“超星杯”移动教学大赛暨智慧课堂教学创新大赛
D.
优秀教案、优秀多媒体课件评比活动
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【单选题】假设在某条班轮航线上， 其周班船的正航时间为 11 天， 返航时间为10 天， 中途停泊时间为 2 天， 装卸时间为 4 天， 港口停泊时间为 1 天， 则此航线上运营的船舶数为
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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全局性
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服务性
D.
政策性
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【单选题】当电场的水平分量与垂直分量相差_________时,是线极化波;当分量的振幅相等但相位差_________为圆极化。
A.
90度或270度 ； 相同或相差180度
B.
任意 ； 90度或270度
C.
相同或相差180度 ； 90度或270度
D.
相同或相差180度 ； 360度
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【判断题】不少鸣虫都有绿色和褐色两种基本色型,这是为了使其体色常与背景色保持一致。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】有形资源是指具有物质形态的、价值可用货币度量的资源，如组织赖以存在的自然资源、建筑物、机器设备、原材料、产品、资金。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】大肠菌群的生物学特性是
A.
发酵乳糖、产酸、不产气
B.
不发酵乳糖、产酸、产气
C.
发酵乳糖、产酸、产气
D.
发酵乳糖、不产酸、不产气
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【单选题】假假设在某条班轮航线上,其周班船的正向航时间为12天,反向航时间为9天,中途停泊时间为2天,装卸时间为4天,港口停泊时间为1天,则此航线上运营的 船舶数应为( ) 艘。
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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【单选题】假设在某条班轮航线上，其周班船的正航时间为11天，返航时间为10 天，中途停泊时间为2天，装卸时间为4天，港口停泊时间为1天，则此航线上运营的船舶数为()
A.
4
B.
3
C.
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D.
5
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【判断题】有形资源是具有物质形态的、价值可用货币度量的资源,如建筑物、机器设备、原材料、资金等。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】为进一步提升我校课堂教学效果和师资水平,我师资处承办了哪些校级教学类活动?
A.
青年教师教学基本功大赛
B.
青年教师说课比赛
C.
“超星杯”移动教学大赛暨智慧课堂教学创新大赛
D.
优秀教案、优秀多媒体课件评比活动
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【单选题】假设在某条班轮航线上， 其周班船的正航时间为 11 天， 返航时间为10 天， 中途停泊时间为 2 天， 装卸时间为 4 天， 港口停泊时间为 1 天， 则此航线上运营的船舶数为
A.
3
B.
4
C.
5
D.
6
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知识点：
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