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【单选题】
用指数GN=32闪光灯拍摄时，传统相机与被摄物的距离为4米，镜头光圈()。
A.
F5.6
B.
F4
C.
F2
D.
F8
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参考答案：
举一反三
【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在()
A.
人可以创造规律
B.
人可以消灭规律
C.
人可以改变规律
D.
人可以认识和利用规律
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【单选题】软件设计阶段的测试主要采取的方式是( )。
A.
白盒测试
B.
动态测试
C.
黑盒测试
D.
评审
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【单选题】人类改造世界的能力和活动表现在( ) 1人能够把客观规律作为行动的向导,指导实践 2人能以自己的创造性的活动改造世界 3人能改变或创造条件,变有害为有利 4人能利用对规律的认识,改变规律起作用的方式,使规律的作用有益于人类
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
查看完整题目与答案
【简答题】苏轼终身从政,重视文学的社会作用。在他的"论事以讽,庶几有补于国"(见《东坡先生墓志铭》)的创作思想指导之下,他曾写出一些反映民间疾苦、谴责官吏贪鄙、关心国家命运的作品。在《荔支叹》中,他饱含热泪控诉了唐玄宗、妃的罪恶,并怀着"至今欲食林甫肉"的愤怒,抨击了以人民血汗来"________(4字)"的当朝权贵。
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【单选题】软件设计阶段的测试主要采取的方式是______。 A) 评审 B) 白盒测试 C) 黑盒测试 D) 动态测试
A.
B.
C.
D.
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【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在( )
A.
人可以创造规律
B.
人可以改变规律
C.
人可以认识和利用规律
D.
人可以消灭规律
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【单选题】软件设计阶段的测试主要采取的方式是
A.
评审
B.
白盒测试
C.
黑盒测试
D.
动态测试
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【单选题】人类意识的能动性，是指意识能够（ ）
A.
反映世界和改造世界
B.
创造客观规律
C.
改变历史规律
D.
创造宇宙万物
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【单选题】人类改造世界的能力和活动表现在（） ①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 ③人能改变或创造条件，变有害为有利 ④人能利用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
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【判断题】在客观规律面前,人的主观能动性表现在人可以改变规律。
A.
正确
B.
错误
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A.
人可以创造规律
B.
人可以消灭规律
C.
人可以改变规律
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人可以认识和利用规律
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【单选题】软件设计阶段的测试主要采取的方式是( )。
A.
白盒测试
B.
动态测试
C.
黑盒测试
D.
评审
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【单选题】人类改造世界的能力和活动表现在( ) 1人能够把客观规律作为行动的向导,指导实践 2人能以自己的创造性的活动改造世界 3人能改变或创造条件,变有害为有利 4人能利用对规律的认识,改变规律起作用的方式,使规律的作用有益于人类
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
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【简答题】苏轼终身从政,重视文学的社会作用。在他的"论事以讽,庶几有补于国"(见《东坡先生墓志铭》)的创作思想指导之下,他曾写出一些反映民间疾苦、谴责官吏贪鄙、关心国家命运的作品。在《荔支叹》中,他饱含热泪控诉了唐玄宗、妃的罪恶,并怀着"至今欲食林甫肉"的愤怒,抨击了以人民血汗来"________(4字)"的当朝权贵。
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【单选题】软件设计阶段的测试主要采取的方式是______。 A) 评审 B) 白盒测试 C) 黑盒测试 D) 动态测试
A.
B.
C.
D.
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【单选题】在客观规律面前，人的主观能动性表现在( )
A.
人可以创造规律
B.
人可以改变规律
C.
人可以认识和利用规律
D.
人可以消灭规律
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【单选题】软件设计阶段的测试主要采取的方式是
A.
评审
B.
白盒测试
C.
黑盒测试
D.
动态测试
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【单选题】人类意识的能动性，是指意识能够（ ）
A.
反映世界和改造世界
B.
创造客观规律
C.
改变历史规律
D.
创造宇宙万物
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【单选题】人类改造世界的能力和活动表现在（） ①人能够把客观规律作为行动的向导，指导实践 ②人能以自己的创造性的活动改造世界 ③人能改变或创造条件，变有害为有利 ④人能利用对规律的认识，改变规律起作用的方式，使规律的作用有益于人类
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②③④
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【判断题】在客观规律面前,人的主观能动性表现在人可以改变规律。
A.
正确
B.
错误
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