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accommodation n. vt. 品尝 n. 味道;鉴赏力 vt. 促进,推动;提升,晋升 seek vt.& vi. companion n. n. 交流,交换 vt. 交换 thereby adv. vt.& vi. 上下班往返,经常往返 (于两地) adj. 有代表性的 n. 代表 theme n. disappointed adj. 除......之外 originate in 成为......的朋友 indulgein
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参考答案：
举一反三
【单选题】假丝酵母属引起的医院感染中,最常见的是
A.
克柔假丝酵母属
B.
热带假丝酵母菌
C.
白假丝酵母菌
D.
近平滑肌厌氧菌
E.
类星型假丝酵母菌
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【判断题】物体由于热(温度)的原因向外发射电磁波(即：由于分子、原子、自由电子的震动、旋转等，发射电磁波)，从而依靠电磁波进行热量传递的现象称为热辐射。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于学习风格的描述不正确的是( )。
A.
聚合者学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】下列关于学习风格的描述不正确的是()。
A.
聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】假丝酵母菌属引起的医院感染中,最常见的是()
A.
克柔假丝酵母菌
B.
热带假丝酵母菌
C.
白假丝酵母菌
D.
近平滑肌厌氧菌
E.
类星型假丝酵母菌
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【判断题】学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,并呈现给被试,要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是再认法。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于学习风格的描述不正确的是( C)。
A.
聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】下列关于学习风格的描述中,不正确的是( )。
A.
聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型的学生对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型的学生更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,并呈现给被试,要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是( )。[统考2010研]
A.
系列回忆法
B.
再认法
C.
自由回忆法
D.
对偶联合法
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【单选题】（2010，T36）学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是（ ）
A.
系列回忆法
B.
再认法
C.
自由回忆法
D.
对偶联合法
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A.
克柔假丝酵母属
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近平滑肌厌氧菌
E.
类星型假丝酵母菌
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【判断题】物体由于热(温度)的原因向外发射电磁波(即：由于分子、原子、自由电子的震动、旋转等，发射电磁波)，从而依靠电磁波进行热量传递的现象称为热辐射。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于学习风格的描述不正确的是( )。
A.
聚合者学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】下列关于学习风格的描述不正确的是()。
A.
聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】假丝酵母菌属引起的医院感染中,最常见的是()
A.
克柔假丝酵母菌
B.
热带假丝酵母菌
C.
白假丝酵母菌
D.
近平滑肌厌氧菌
E.
类星型假丝酵母菌
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【判断题】学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,并呈现给被试,要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是再认法。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于学习风格的描述不正确的是( C)。
A.
聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型学习者对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型学习者更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】下列关于学习风格的描述中,不正确的是( )。
A.
聚合型学习风格的学生擅长把理论应用于实践
B.
场独立型的学生偏爱自然学科且成绩较好
C.
视觉型的学生对自己能够动手参与的认知活动更感兴趣
D.
冲动型的学生更擅长从整体上来分析问题
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【单选题】学习一系列单字后,把学过的与未学过的单字随机混在一起,并呈现给被试,要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是( )。[统考2010研]
A.
系列回忆法
B.
再认法
C.
自由回忆法
D.
对偶联合法
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【单选题】（2010，T36）学习一系列单字后，把学过的与未学过的单字随机混在一起，并呈现给被试，要求被试辨认出学过的单字。这种检查记忆效果的方法是（ ）
A.
系列回忆法
B.
再认法
C.
自由回忆法
D.
对偶联合法
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