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【单选题】
执行命令“INDEX on姓名TAG index_name”建立索引后,下列叙述错误的是
A.
此命令建立的索引是当前有效索引
B.
此命令所建立的索引将保存在.idx文件中
C.
表中记录按索引表达式升序排序
D.
此命令的索引表是“姓名”,索引名是“index_name”
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参考答案:
举一反三
【多选题】执业药师在指导肾功能不全患者的用药时,应
A.
重点关注对肾功能有影响的药物
B.
注意药物间的相互影响,避免产生新的肾损害
C.
指导患者定期检查肾功能
D.
注意药物剂量,避免过量
E.
要选择肝毒性小,从肾脏排泄的药物
查看完整题目与答案
【单选题】梁中纵向钢筋的混凝土保护层厚度是指( )
A.
箍筋外表面至梁表面的距离
B.
纵筋截面形心至梁表面的距离
C.
纵筋内表面至梁表面的距离
D.
纵筋外表面至梁表面的距离
查看完整题目与答案
【多选题】关于肾功能不全(即肾功能减退)患者用药原则叙述正确的有
A.
明确诊断,合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用,特别应避免与有肝毒性的药物合用
D.
肾功能不全,而肝功能正常者可选用双通道(肝肾)排泄的药物
E.
设计个体化给药方案,必要时进行TDM
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【单选题】梁纵筋的混凝土保护层厚度 是指( )。
A.
箍筋形心至梁表面的距离
B.
纵筋外表面至梁表面的距离
C.
纵筋截面形心至梁表面的距离
D.
纵筋内表面至梁表面的距离
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【单选题】护理伦理学的研究内容不包括
A.
护理道德关系
B.
护理道德意识
C.
护理道德活动
D.
护理道德义务
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【多选题】孔子教育实践的对当今教育的积极影响有
A.
教育学生能做到“诲人不倦”
B.
“循循善诱”的启发式教学
C.
注重“因材施教”
D.
激发学生主观能动性
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【多选题】肾功能不全者用药应注意()。
A.
明确疾病诊断和治疗目标
B.
忌用有肾毒性的药物
C.
定期检查,及时调整治疗方案
D.
坚持少而精的用药原则
E.
注意药物的相互作用,避免产生新的肾伤害
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【单选题】关于肾功能不全患者用药指导,叙述错误的是
A.
肾功能不全而肝功能正常者可选用具有双通道排泄的药物
B.
避免或减少使用对肾毒性大的药物,应选用无肾毒性或肾毒性较小的药物
C.
注意药物相互作用,特别应避免肾毒性药物的联用
D.
肾功能不全患者禁用任何经肾排泄药物
E.
根据肾功能情况调整给药间隔,必要时进行血药浓度监测,设计个体化给药方案
查看完整题目与答案
【简答题】大型变压器有过励磁保护,能反应系统________或________两种异常运行状态。
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【多选题】肾功能不全患者用药原则
A.
明确诊断,合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用,特别应避免与有肾毒性的药物合用
D.
肾功能不全而肝功能正常者可选用双通道(肝肾)排泄的药物
E.
根据肾功能的情况调整用药剂量和给药间隔时间,必要时进行TDM,设计个体化给药方案
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A.
重点关注对肾功能有影响的药物
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注意药物间的相互影响,避免产生新的肾损害
C.
指导患者定期检查肾功能
D.
注意药物剂量,避免过量
E.
要选择肝毒性小,从肾脏排泄的药物
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【单选题】梁中纵向钢筋的混凝土保护层厚度是指( )
A.
箍筋外表面至梁表面的距离
B.
纵筋截面形心至梁表面的距离
C.
纵筋内表面至梁表面的距离
D.
纵筋外表面至梁表面的距离
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【多选题】关于肾功能不全(即肾功能减退)患者用药原则叙述正确的有
A.
明确诊断,合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用,特别应避免与有肝毒性的药物合用
D.
肾功能不全,而肝功能正常者可选用双通道(肝肾)排泄的药物
E.
设计个体化给药方案,必要时进行TDM
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【单选题】梁纵筋的混凝土保护层厚度 是指( )。
A.
箍筋形心至梁表面的距离
B.
纵筋外表面至梁表面的距离
C.
纵筋截面形心至梁表面的距离
D.
纵筋内表面至梁表面的距离
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A.
护理道德关系
B.
护理道德意识
C.
护理道德活动
D.
护理道德义务
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A.
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B.
“循循善诱”的启发式教学
C.
注重“因材施教”
D.
激发学生主观能动性
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A.
明确疾病诊断和治疗目标
B.
忌用有肾毒性的药物
C.
定期检查,及时调整治疗方案
D.
坚持少而精的用药原则
E.
注意药物的相互作用,避免产生新的肾伤害
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A.
肾功能不全而肝功能正常者可选用具有双通道排泄的药物
B.
避免或减少使用对肾毒性大的药物,应选用无肾毒性或肾毒性较小的药物
C.
注意药物相互作用,特别应避免肾毒性药物的联用
D.
肾功能不全患者禁用任何经肾排泄药物
E.
根据肾功能情况调整给药间隔,必要时进行血药浓度监测,设计个体化给药方案
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A.
明确诊断,合理选药
B.
避免或减少使用肾毒性大的药物
C.
注意药物相互作用,特别应避免与有肾毒性的药物合用
D.
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E.
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