皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
明确了会计工作为之服务的特定单位，规定会计核算范围的基本假设是
A.
会计主体
B.
持续经营
C.
会计分期
D.
货币计量
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】下列哪项不是影响K-B法药敏试验结果的因素？
A.
菌液浓度
B.
培养时间
C.
药敏纸片有效期
D.
以上都是
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这油盐不进、屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了十几年的书,就没见过你这油盐不进、屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是()
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了几十年的书，就没见过像你这样油盐不进。屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价，不正确的是（ ）。
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】氨基酸与蛋白质共同的理化性质是
A.
两性性质
B.
胶体性质
C.
沉淀性质
D.
变性性质
查看完整题目与答案
【单选题】氨基酸与蛋白质共同的理化性质是:
A.
胶体性质
B.
两性性质
C.
沉淀性质
D.
变性性质
E.
双缩脲反应
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这样屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是( )。
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】我国过去40年经济的高速增长,成功解决了“有没有”的问题,现在强调高质量发展,根本在于解决( )的问题。
A.
稳不稳
B.
快不快
C.
好不好
D.
准不准
查看完整题目与答案
【单选题】氨基酸与蛋白质共同的理化性质是:
A.
胶体性质
B.
两性性质
C.
沉淀反应
D.
双缩脲反应
查看完整题目与答案
【单选题】预制构件的混凝土强度不宜低于
A.
C20
B.
C25
C.
C30
D.
C35
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】下列哪项不是影响K-B法药敏试验结果的因素？
A.
菌液浓度
B.
培养时间
C.
药敏纸片有效期
D.
以上都是
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这油盐不进、屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了十几年的书,就没见过你这油盐不进、屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是()
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业，袁老师训斥道：“我教了几十年的书，就没见过像你这样油盐不进。屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价，不正确的是（ ）。
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】氨基酸与蛋白质共同的理化性质是
A.
两性性质
B.
胶体性质
C.
沉淀性质
D.
变性性质
查看完整题目与答案
【单选题】氨基酸与蛋白质共同的理化性质是:
A.
胶体性质
B.
两性性质
C.
沉淀性质
D.
变性性质
E.
双缩脲反应
查看完整题目与答案
【单选题】小华屡次抄袭作业,袁老师训斥道:“我教了几十年的书,就没见过像你这样屡教不改的学生!”下列对袁老师的评价,不正确的是( )。
A.
缺乏教育艺术
B.
缺乏教育耐心
C.
缺乏教育智慧
D.
缺乏教育目标
查看完整题目与答案
【单选题】我国过去40年经济的高速增长,成功解决了“有没有”的问题,现在强调高质量发展,根本在于解决( )的问题。
A.
稳不稳
B.
快不快
C.
好不好
D.
准不准
查看完整题目与答案
【单选题】氨基酸与蛋白质共同的理化性质是:
A.
胶体性质
B.
两性性质
C.
沉淀反应
D.
双缩脲反应
查看完整题目与答案
【单选题】预制构件的混凝土强度不宜低于
A.
C20
B.
C25
C.
C30
D.
C35
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题