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【单选题】
“沉舟侧畔千帆过，病树前头。”辩证法认为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。新事物必然取代旧事物，从根本上说，是因为（） ①新事物产生于旧事物之后，是新出现的事物 ②新事物具有新的结构和功能，能适应已经变化了的环境和条件 ③新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ④新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的前途A.
①②
B.
③④
C.
②③
D.
②④
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反馈参考答案：
举一反三
【单选题】一矩形线圈在匀强磁场中匀速转动时,产生的交变电动势的图像如图所示则
A.
交流电的频率是4π Hz
B.
当t＝0时，线圈平面与磁感线垂直，磁通量最大
C.
当t＝π s时e有最大值
D.
t＝3π/2 s时，e＝-10V最小，磁通量变化率最小
【简答题】Z12-02-10. 一半园形载流线圈,半径为R, 载有电流I, 放在如图所示的匀强磁场 中,线圈每边受到的安培力 ____、线圈受到的合力 ____、线圈的磁矩 ____、受到的磁力矩 ____。 Z12-02-10.图
【简答题】简要阐述一下4-5岁儿童学习科学的特点?
【多选题】如图 8 甲所示,在匀强磁场中,一矩形金属线圈两次分别以不同的转速绕与磁感线垂直的轴匀速转动,产生的交变电动势图象如图乙中曲线 a 、 b 所示,则 ( )
A.
．两次 t ＝ 0 时刻线圈平面均与中性面重合
B.
．曲线 a 、 b 对应的线圈转速之比为 2 ∶ 3
C.
．曲线 a 表示的交变电动势频率为 25 Hz
D.
．曲线 b 表示的交变电动势有效值为 10 V
【多选题】《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的“数学认识”子领域目标2:感知和理解数、量及数量关系。4-5岁合理期望是:
A.
1.能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
B.
2.能通过数数比较两组物体的多少。
C.
3.能通过实际操作理解数与数之间的关系，如5比4多1；2和3合在一起是5。
D.
4.会用数词描述事物的排列顺序和位置。
【多选题】《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中的“数学认识”子领域目标2:感知和理解数、量及数量关系。3-4岁合理期望是:
A.
1．能感知和区分物体的大小、多少、高矮长短等量方面的特点，并能用相应的词表示。
B.
2．能通过一一对应的方法比较两组物体的多少。
C.
3．能手口一致地点数5个以内的物体，并能说出总数。能按数取物。
D.
4．能用数词描述事物或动作。如我有4本图书。
【单选题】Z12-02-10. 一半园形载流线圈,半径为R, 载有电流I, 放在如图所示的匀强磁场 中,线圈每边受到的安培力 ____、线圈受到的合力 ____、线圈的磁矩 ____、受到的磁力矩 ____。 Z12-02-10.图
A.
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B.
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C.
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D.
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