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举一反三
【单选题】实践是认识的来源，这种观点是说（）
A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C.
一切认识归根到底都要从实践中获得
D.
只有直接经验来自实践
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【多选题】明式椅类家具按形制特点大体可分为几大类型。
A.
靠背椅
B.
扶手椅
C.
圈椅
D.
交椅
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【单选题】“实践是认识的来源”,这种观点是说
A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识归根到底是从实践中来的
C.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
D.
认识的途径等于认识的来源
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【简答题】第7章第2次课例题复习1(缓冲溶液) 在 0.10mol/L NH 3 ·H 2 O 溶液中 , 加入固体 NH 4 Cl 使其浓度为 0.10mol/L, 计算溶液的 OH - 浓度为( ) × 10 -5 mol/L, pH= ( )。 保留 2 位有效数字,已知, NH 3 ·H 2 O 的 K b =1.8 × 10 -5
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【单选题】“实践是认识的来源”,这种观点是说
A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C.
一切认识归根到底都是从实践中得来的
D.
只有直接经验来自实践
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【单选题】实践是认识的来源,这种观点是说
A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C.
一切认识归根到底都要从实践中获得
D.
只有直接经验来自于实践
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【单选题】二元共晶相图有3个单相区，3个两相，( )个三相。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【多选题】下图为一共晶相图,试根据相图确定: (1)液相线、固相线、α和β相的溶解度曲线 (2)相图中有几个单相区和几个两相区? (3)FG线为三相恒温转变线,可看成一个“三相区”,从低共熔点液相中同时析出 ? (4)计算含25 wt.%B的二元合金(y’y线)冷却析晶结束后β相的相对含量。
A.
液相线： 、 固相线： 、
B.
固相线： 、 液相线： 、
C.
溶解度曲线FH、GI
D.
三个单相区，三个两相区 α相（含20 wt.%B）和β相（含80 wt.%B）
E.
五个单相区，一个两相区 α相（含80 wt.%B）和β相（含20 wt.%B）
F.
β相的含量为80 wt.%
G.
β相的含量为60 wt.%
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【单选题】二元共晶相图有( )个单相区，3个两相，1个三相。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
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【单选题】二元共晶相图有3个单相区，( )个两相，1个三相。
A.
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B.
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C.
3
D.
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靠背椅
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扶手椅
C.
圈椅
D.
交椅
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A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识归根到底是从实践中来的
C.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
D.
认识的途径等于认识的来源
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A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C.
一切认识归根到底都是从实践中得来的
D.
只有直接经验来自实践
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A.
只要参加实践活动就能获得正确认识
B.
一切认识都要直接参加实践活动才能获得
C.
一切认识归根到底都要从实践中获得
D.
只有直接经验来自于实践
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【单选题】二元共晶相图有3个单相区，3个两相，( )个三相。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
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A.
液相线： 、 固相线： 、
B.
固相线： 、 液相线： 、
C.
溶解度曲线FH、GI
D.
三个单相区，三个两相区 α相（含20 wt.%B）和β相（含80 wt.%B）
E.
五个单相区，一个两相区 α相（含80 wt.%B）和β相（含20 wt.%B）
F.
β相的含量为80 wt.%
G.
β相的含量为60 wt.%
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【单选题】二元共晶相图有( )个单相区，3个两相，1个三相。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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A.
1
B.
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C.
3
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