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【简答题】
幼儿园教师现状调查报告说明20191106.docx 幼儿园教师发展现状调查报告 要求: 1、 通过访谈或者观察的方法调查幼儿园教师的工作状况,包括幼儿园教师的素质要求、幼儿园教师工作的职责、工作中遇到的问题、取得的成就、职业发展状况等,可调查其中一个方面,也可调查多个方面。 2、 题目自拟。 3、 个体作业。 访谈问题可小组成员一样,但每个同学独立完成报告。 4、 报告分为两个部分: 第一部分,访谈问答和观察记录。访谈问题一般为 8-10 个。 第二部分,简要分析或者建议。 5、 正文为宋体,,行距为 1.5 倍,最后上交电子版,上交时间为 12 日晚上 12 点前。
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参考答案：
举一反三
【单选题】根据会计法的规定，单位内部会计监督的主题是指()
A.
工商、审计、税务机关
B.
本单位的会计机构和会计人员
C.
本单位的内部审计机构及其人员
D.
稽查特派员
查看完整题目与答案
【多选题】根据《会计法》规定，单位内部会计监督的主体包括（ ）。
A.
本单位负责人
B.
本单位会计机构
C.
本单位会计人员
D.
本单位审计机构
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【单选题】下面有关子类继承父类构造函数的描述,其中正确的是
A.
创建子类的对象时，先调用子类自己的构造函数，然后调用父类的构造函数
B.
子类可以不调用父类的构造函数
C.
子类必须通过 super() 关键字调用父类的构造函数
D.
子类无法继承父类的构造函数
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中的差异来达到分离的；化合物的差异越 ，分离效果越 。
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来达到分离的,其差异越 ,分离效果越好
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来分离的,化合物的 差异越 ,分离效果越好。
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来达到分离的;化合物的分配系数差异越 ,分离效果越好。
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【单选题】一名 5 岁男孩,头面颈部烧伤,其面积为()
A.
9%
B.
16%
C.
12%
D.
13.5%
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来达到分离的;化合物的 差异越 ,分离效率越 。
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来达到分离的；
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D.
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A.
本单位负责人
B.
本单位会计机构
C.
本单位会计人员
D.
本单位审计机构
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A.
创建子类的对象时，先调用子类自己的构造函数，然后调用父类的构造函数
B.
子类可以不调用父类的构造函数
C.
子类必须通过 super() 关键字调用父类的构造函数
D.
子类无法继承父类的构造函数
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中的差异来达到分离的；化合物的差异越 ，分离效果越 。
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来达到分离的,其差异越 ,分离效果越好
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【简答题】两相溶剂萃取法是利用混合物中各成分在两相互不混溶的溶剂中 的差异来分离的,化合物的 差异越 ,分离效果越好。
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A.
9%
B.
16%
C.
12%
D.
13.5%
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