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【单选题】
凯恩斯认为，有效需求不足是导致失业的原因，有效需求不足是三大基本心理规律起作用的结果，不属于“三大基本心理规律”的是（ ）。
A.
边际消费倾向递减规律
B.
资本边际效率递减规律
C.
流动偏好规律
D.
边际效用递减规律
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参考答案：
举一反三
【单选题】下表是甲、乙、丙、丁四位同学各写的一篇关于古希腊罗马的论文，他们采用了不同的研究方法，其中研究步骤比较合理、论证比较严谨的是（）
A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
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【单选题】温度传感器中,用作进气温度传感器的是( )温度传感器。
A.
）绕线电阻式
B.
）热敏电阻式
C.
）扩散电阻式
D.
）半导体管式
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【单选题】以下关于专家－新手比较研究说法错误的是（ ）。
A.
研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况
B.
20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C.
它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D.
这一方法最初就应用于教师的认知研究
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【单选题】单选题难度:简单 分值: 题目:众物智联物流与供应链集团收到供应商入库通知单一份, 到货物品为日用品、家电电器等,其中家用电器物品主要目的为近期大促提前备货,计划存储至众物智联物流与供应链集团前置仓(云仓),日用品存储至立体库区。 作为众物誓联物流与供应链集团物流中心仓库主管小王,需要合理编制入库作业计划,以确保物品安全、快速进行存储作业。 仓管员完成货物上架作业后,需办理入库手续,主要包括货物信...
A.
建立货物明细卡
B.
信息确认
C.
单据录入
D.
信息存储
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【判断题】产品组合指一个企业提供给市场的全部产品线和产品项目的组合。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】SeiDmAn的法学研究步骤比RoBerston( )。
A.
少一步
B.
少两步
C.
多两步
D.
多一步
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【单选题】按照传感器和被测物是否接触,温度传感器分为()温度传感器和()温度传感器
A.
热电阻
B.
接触式传感器
C.
热电偶
D.
非接触式传感器
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【单选题】一个企业提供给市场的全部产品线和产品项目的组合或搭配，称为企业的()。
A.
产品组合
B.
产品大类
C.
产品组织
D.
相关性产品
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【判断题】车外温度传感器、车内温度传感器、蒸发器温度传感器、空调水温传感器等温度传感器的类型是正温度系数热敏电阻。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对于中学化学实验研究步骤地描述正确的有()
A.
形成和确定课题是中学化学实验研究的首要环节
B.
单因素比较法是比较好的一种实验方法，可以据此找到实验的最佳条件等
C.
只在形成和确定课题阶段教师才需要查阅大量文献资料
D.
复核、验证初步结果，就是重复实验看实验结果是否一致
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相关题目：
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A.
甲
B.
乙
C.
丙
D.
丁
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【单选题】温度传感器中,用作进气温度传感器的是( )温度传感器。
A.
）绕线电阻式
B.
）热敏电阻式
C.
）扩散电阻式
D.
）半导体管式
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【单选题】以下关于专家－新手比较研究说法错误的是（ ）。
A.
研究步骤分为选出专家、新手，提出任务；比较两者完成任务情况
B.
20世纪70年代后期被应用于研究教师的认知
C.
它是认知心理学家研究专门领域的知识时常采用的方法
D.
这一方法最初就应用于教师的认知研究
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【单选题】单选题难度:简单 分值: 题目:众物智联物流与供应链集团收到供应商入库通知单一份, 到货物品为日用品、家电电器等,其中家用电器物品主要目的为近期大促提前备货,计划存储至众物智联物流与供应链集团前置仓(云仓),日用品存储至立体库区。 作为众物誓联物流与供应链集团物流中心仓库主管小王,需要合理编制入库作业计划,以确保物品安全、快速进行存储作业。 仓管员完成货物上架作业后,需办理入库手续,主要包括货物信...
A.
建立货物明细卡
B.
信息确认
C.
单据录入
D.
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【判断题】产品组合指一个企业提供给市场的全部产品线和产品项目的组合。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】SeiDmAn的法学研究步骤比RoBerston( )。
A.
少一步
B.
少两步
C.
多两步
D.
多一步
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【单选题】按照传感器和被测物是否接触,温度传感器分为()温度传感器和()温度传感器
A.
热电阻
B.
接触式传感器
C.
热电偶
D.
非接触式传感器
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【单选题】一个企业提供给市场的全部产品线和产品项目的组合或搭配，称为企业的()。
A.
产品组合
B.
产品大类
C.
产品组织
D.
相关性产品
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【判断题】车外温度传感器、车内温度传感器、蒸发器温度传感器、空调水温传感器等温度传感器的类型是正温度系数热敏电阻。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对于中学化学实验研究步骤地描述正确的有()
A.
形成和确定课题是中学化学实验研究的首要环节
B.
单因素比较法是比较好的一种实验方法，可以据此找到实验的最佳条件等
C.
只在形成和确定课题阶段教师才需要查阅大量文献资料
D.
复核、验证初步结果，就是重复实验看实验结果是否一致
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