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【判断题】
毽球:明、清时期,踢毽子进一步发展,关于踢毽子的记载也就更多了。明代进士、我国历史上 有名的散文学 家 在《 帝京景物略 》中写道:“青放空,死踢毽子。”踢毽子已成为 民谚的内容,而且发展到数人同踢的 技巧运动 。至清末踢毽子已达到鼎盛时期,参加的人越来越多,不仅用来锻炼身体:作养生之道,而且把 踢毽子 和书画、下棋、 放风筝 、养花鸟、唱二黄等并提,一些人以会踢毽子而自荣。因此,踢毽子的活动更加广泛,特别是青少年参加者更为普遍,当时就有这样的童谣:“一个毽儿,踢两半儿,打花鼓,绕花线儿,里踢外拐,八仙过海,九十九,一百。”说明踢毽子已经到了相当普及的程度。民间踢毽爱好者更是用功苦练,以口传身授的方法代代相传。以北京为例,每遇城乡庙会,各路能手,步行相聚,观摩、比赛,培养新手,甚是热闹。 (《踢毽子》)
A.
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B.
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参考答案:
举一反三
【单选题】创建传统补间动画,如果想让对象实现加速或减速运动,需要设置帧补间的( )。
A.
缓动
B.
同步
C.
旋转
D.
调整到路径
【单选题】Normally a well person is capable of meeting his own hygiene needs. However, an ill person requires the nurse’s assistance to carry out routine hygiene practices. The nurse must determine a patient’s ...
A.
change a patient’s physical condition
B.
help the patient carry out routine hygiene practices.
C.
determine a patient’s ability to perform self-care.
D.
provide hygiene care for the patient.
【简答题】The patient’s health failed to such an extent that he was put into ________ care. A) tense             B) rigid         C) intensive         D) tight
【单选题】组织活动时,教师要注意“镜面示范”,这是由于幼儿
A.
注意分配能力差
B.
不能灵活掌握左右方位
C.
不能灵活掌握时间
D.
不能灵活掌握距离
【单选题】创建传统补间动画,如果想让对象实现加速或减速运动,需要设置帧补间的( )。
A.
旋转
B.
缓动
C.
调整到路径
D.
同步
【单选题】创建传统补间动画,如果想让对象实现加速或减速运动,需要设置帧补间的( )。
A.
缓动
B.
旋转
C.
同步
D.
调整到路径
【单选题】创建传统补间动画,如果想让对象实现加速或减速运动,需要设置帧补间的()
A.
旋转
B.
同步
C.
缓动
D.
调整到路径
【单选题】Zhao Yu is _____ to listen to his grandfather's long story. [     ]
A.
enough patient
B.
patient enough
C.
enough patiently
D.
patiently enough
【单选题】组织活动时,教师要注意 “镜面示范”,这是由于幼儿( )。
A.
注意分配能力差
B.
不能灵活掌握左右方位
C.
不能灵活掌握距离
D.
不能灵活掌握时间
【单选题】创建传统补间动画,如果想让对象实现加速或减速运动,需要设置帧补间的( )。
A.
同步
B.
旋转
C.
缓动
D.
调整到路径
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