我班的是位一直表现较好的学生,但近来他表现异常,在班上屡次与同学吵架,甚至欺负弱小同学。更 糟 糕的是还出现逃学现象。我多次找他谈心,苦口婆心劝说,但效果不大。当我对他进行批评教育时,他更是愛理不理。于是,我去他家家访了一次,了解了一些情况。原来该学生的父母近一段时间忙于做生意,对孩子关心太少,和孩子几乎没有谈过心。我了解情况后,明确地告诉家长,希望家长能够和学校同心协力,扭转学生思想问题。这次家访取得了学生父母的配合。由此,我从生活和学习上给予更多的关心和关怀,他深受感动,以后很少出现违纪现象。有一次家访,突遇大雨,我没有放弃,冒雨到家里,无声的行动使他深受教育。从此在各方面都有了很大的转变。 案例中的老师在教育时运用了哪些德育方法?