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【单选题】
普氏立克次体主要的传播途径
A.
呼吸道
B.
消化道
C.
蚤叮咬后入血
D.
虱叮咬后入血
E.
性接触
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参考答案：
举一反三
【单选题】GVRP 是( )的缩写
A.
GARP VLAN Registration Protocol
B.
GARP VLAN Record Protocol
C.
GARP VLAN Remark Protocol
D.
GARP VLAN Rewrite Protocol
查看完整题目与答案
【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()
A.
活动
B.
生成
C.
表现性
D.
行为
查看完整题目与答案
【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度?
A.
赞成
B.
反对
C.
冷漠
D.
轻视、傲慢
查看完整题目与答案
【单选题】交流发电机中产生磁场的装置是
A.
定子
B.
转子
C.
电枢
D.
整流器
查看完整题目与答案
【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()。
A.
活动目标
B.
生成目标
C.
表现性目标
D.
行为目标
查看完整题目与答案
【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度:
A.
赞成
B.
轻视、傲慢
C.
冷漠
D.
反对
查看完整题目与答案
【判断题】《尚书.洪范》中的“三德”指的是政治家的治性之道。()
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】(小2017上)能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
查看完整题目与答案
【简答题】具有 n 个顶点的连通图至少具有 条边。
查看完整题目与答案
【单选题】【2017上】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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A.
GARP VLAN Registration Protocol
B.
GARP VLAN Record Protocol
C.
GARP VLAN Remark Protocol
D.
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【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()
A.
活动
B.
生成
C.
表现性
D.
行为
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【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度?
A.
赞成
B.
反对
C.
冷漠
D.
轻视、傲慢
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【单选题】交流发电机中产生磁场的装置是
A.
定子
B.
转子
C.
电枢
D.
整流器
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【单选题】以具体的可操作的行为来进行陈述的教育目标是()。
A.
活动目标
B.
生成目标
C.
表现性目标
D.
行为目标
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【单选题】以科学家为代表的人群及文化与以人文知识分子为代表的人群及文化,对对方的知识系统持一种什么样的态度:
A.
赞成
B.
轻视、傲慢
C.
冷漠
D.
反对
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【判断题】《尚书.洪范》中的“三德”指的是政治家的治性之道。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】(小2017上)能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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【简答题】具有 n 个顶点的连通图至少具有 条边。
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【单选题】【2017上】能让学生充分交流互动并有利于发挥其主体作用的教学组织形式是( )。
A.
道尔顿制
B.
个别教学
C.
分组教学
D.
文纳特卡制
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知识点：
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