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【简答题】
How many stages of the ”guest stay cycle”?
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参考答案:
举一反三
【多选题】到生鲜市场采购,怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?
A.
接触动物和动物产品后,用肥皂和清水洗手
B.
触摸眼、鼻、口
C.
避免与生病的动物和病变的肉接触
D.
避免与市场里的流浪动物、垃圾废水接触
查看完整题目与答案
【多选题】与条件致病菌有关的疾病是
A.
泌尿道感染
B.
伪膜性肠炎
C.
急性肾小球肾炎
D.
腹腔脓肿
E.
鹅口疮
查看完整题目与答案
【多选题】到生鲜市场采购,怎样预防新冠病毒肺炎的传染?
A.
接触动物和动物产品后,用肥皂和流水洗手。
B.
避免未清洗的手触摸到眼、鼻、口。
C.
避免与生病的动物和病变的肉接触。
D.
避免与市场的流浪动物、垃圾废水接触。
查看完整题目与答案
【多选题】As for language teaching, we advocate the following teaching ideas such as __________.
A.
Communicative Language Teaching
B.
Task-based Language Teaching
C.
A udio-ligual Method
D.
The Situational Approach
E.
Total Physical Response
查看完整题目与答案
【多选题】下列与急性肾小管坏死有关的因素是
A.
急进性肾小球肾炎
B.
蜂螫中毒
C.
外伤后大出血
D.
胃肠疾病导致体液大量丢失
查看完整题目与答案
【单选题】到生鲜市场采购,怎样预防新型冠状病毒的肺炎传染?
A.
将市场里流浪动物带回家清洗干净
B.
接触动物产品后用肥皂清洗
C.
购买产品时被喷溅到,用手揉眼睛
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【多选题】Which of the following teaching approaches is/ are based on discourse-based view of language teaching?
A.
communicative language teaching
B.
task-based language teaching
C.
total physical response
D.
grammar translation
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【单选题】________ has stressed the importance to combine form-focused teaching with communication-focused teaching.
A.
Task-based Language Teaching
B.
Communicative Language Teaching
C.
Traditional pedagogy
D.
Teaching language skills
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【多选题】下列与急性肾小管坏死有关的因素是
A.
急进性肾小球肾炎
B.
蜂蛰中毒
C.
外伤后大出血
D.
胃肠疾病导致体液大量丢失
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【简答题】请自定教学对象,自选教学内容,设计一份体育说课稿,以PPT形式完成作业。
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接触动物和动物产品后,用肥皂和清水洗手
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避免与生病的动物和病变的肉接触
D.
避免与市场里的流浪动物、垃圾废水接触
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A.
泌尿道感染
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伪膜性肠炎
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急性肾小球肾炎
D.
腹腔脓肿
E.
鹅口疮
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A.
接触动物和动物产品后,用肥皂和流水洗手。
B.
避免未清洗的手触摸到眼、鼻、口。
C.
避免与生病的动物和病变的肉接触。
D.
避免与市场的流浪动物、垃圾废水接触。
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B.
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将市场里流浪动物带回家清洗干净
B.
接触动物产品后用肥皂清洗
C.
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D.
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【简答题】请自定教学对象,自选教学内容,设计一份体育说课稿,以PPT形式完成作业。
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