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物质: 图片3.png 与 HBr 发生亲电加成反应的活性最高的是:
A.
B.
C.
D.
D
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参考答案：
举一反三
【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述，正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象，施工定额是以同一性质施工过程为标定对象
B.
施工定额是由施工企业编制，是企业内部使用的定额
C.
同一内容，同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多
D.
施工定额用于编制施工预算，预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【单选题】_____ himself with necessary knowledge and skills, the young man went to the job market with much confidence.
A.
Equipped
B.
Having equipped
C.
Equipping
D.
To equip
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【单选题】Why did the Frenchman decide to follow the young man?
A.
Because the young man walked so fast.
B.
Because he found the young man was out of sight.
C.
Because he wanted to catch the young man.
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述,正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象,施工定额是以同一性质施工过程为标定对象
B.
预算定额是以分项工施工定额是由施工企业编制,是企业内部使用的定额
C.
同一内容,同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多制
D.
预算定额是以分项工程或施工定额用于编制施工预算,预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【单选题】_____ himself with necessary knowledge and skills, the young man went to the job market with much confidence. [     ]
A.
Equipped
B.
Equipping
C.
Having equipped
D.
Being equipped
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述,正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象,施工定额是以同一性质施工过程为标定对象
B.
预算定额是以分项工施工定额是由施工企业编制,是企业内部使用的定额
C.
同一内容,同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多
D.
施工定额用于编制施工预算,预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【简答题】A) A hardworking ambitious young man. B) A young man good at managing his time. C) A college graduate with practical working experience. D) A young man with his own idea of what is important.
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述,正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象，施工定额是以同一性质施工过程为标定对
B.
施工定额是由施工企业编制，是企业内部使用的定额
C.
同一内容，同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多
D.
施工定额用于编制施工预算，预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【单选题】We can conclude that the author believes______.
A.
every young man and woman should go to college
B.
more young people should be trained for skilled jobs
C.
people with higher education should receive higher pay
D.
the government should offer more opportunities for college graduates
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【单选题】Why did the Frenchman decide to follow the young man?
A.
Because the young man walked so fast.
B.
Because he wanted to catch the young man.
C.
Because he wanted to frighten the young man.
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述，正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象，施工定额是以同一性质施工过程为标定对象
B.
施工定额是由施工企业编制，是企业内部使用的定额
C.
同一内容，同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多
D.
施工定额用于编制施工预算，预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【单选题】_____ himself with necessary knowledge and skills, the young man went to the job market with much confidence.
A.
Equipped
B.
Having equipped
C.
Equipping
D.
To equip
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【单选题】Why did the Frenchman decide to follow the young man?
A.
Because the young man walked so fast.
B.
Because he found the young man was out of sight.
C.
Because he wanted to catch the young man.
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述,正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象,施工定额是以同一性质施工过程为标定对象
B.
预算定额是以分项工施工定额是由施工企业编制,是企业内部使用的定额
C.
同一内容,同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多制
D.
预算定额是以分项工程或施工定额用于编制施工预算,预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【单选题】_____ himself with necessary knowledge and skills, the young man went to the job market with much confidence. [     ]
A.
Equipped
B.
Equipping
C.
Having equipped
D.
Being equipped
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述,正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象,施工定额是以同一性质施工过程为标定对象
B.
预算定额是以分项工施工定额是由施工企业编制,是企业内部使用的定额
C.
同一内容,同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多
D.
施工定额用于编制施工预算,预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【简答题】A) A hardworking ambitious young man. B) A young man good at managing his time. C) A college graduate with practical working experience. D) A young man with his own idea of what is important.
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【多选题】下列关于预算定额与施工定额的表述,正确的有( )。
A.
预算定额是以分项工程或结构构件为标定对象，施工定额是以同一性质施工过程为标定对
B.
施工定额是由施工企业编制，是企业内部使用的定额
C.
同一内容，同一计量单位施工定额的用工量比预算定额的用工量多
D.
施工定额用于编制施工预算，预算定额用于编制施工图预算
E.
预算定额是由国家、行业或地区建设行政主管部门编制
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【单选题】We can conclude that the author believes______.
A.
every young man and woman should go to college
B.
more young people should be trained for skilled jobs
C.
people with higher education should receive higher pay
D.
the government should offer more opportunities for college graduates
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【单选题】Why did the Frenchman decide to follow the young man?
A.
Because the young man walked so fast.
B.
Because he wanted to catch the young man.
C.
Because he wanted to frighten the young man.
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