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【判断题】
学生要注重身体全面发展,因此需要开展学生营养健康教育。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】在建筑总平面图的常用图例中,对于原有建筑物外形用( )表示。
A.
中虚线
B.
点划线
C.
细实线
D.
粗实线
查看完整题目与答案
【单选题】注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是( )。
A.
注意的稳定性
B.
注意的选择性
C.
注意的分配
D.
注意的广度
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【单选题】干扰病毒核酸复制的药物在化学结构主要包括核苷类和非核苷类 金刚烷胺在化学结构上属于非核苷类抗病毒药物,下述有关金刚烷胺的叙述不
A.
化学结构为饱和的三环癸烷
B.
抑制病毒复制的早期阶段
C.
对A型流感病毒的作用较强
D.
对B型流感病毒的作用较强
E.
有中枢神经系统的毒副反应
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【多选题】生化药物的种类包括
A.
氨基酸、多肽和活性蛋白
B.
药用酶和辅酶
C.
核酸及其衍生物类
D.
药用多糖和脂类
E.
基因工程DNA重组药物
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【单选题】在建筑总平面图的常用图例中,对于原有建筑物外形用( )表示。
A.
细实线
B.
中虚线
C.
粗实线
D.
点划线
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【多选题】在实际工作中运用防护性控制方法要考虑的因素有哪些?
A.
企业管理水平的高低
B.
成本管理人员的控制意识
C.
反馈系统的灵敏程度
D.
国家的相关政策
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【单选题】在同一时间内,人所能清晰把握注意对象的数量多少是指注意的()
A.
广度
B.
稳定性
C.
分配
D.
转移
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【单选题】注意的________是指在同一时间内所能把握的对象的数量。
A.
集中度
B.
深度
C.
强度
D.
广度
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【单选题】注意的稳定性是指( )。
A.
同一时间注意能清楚把握的对象的数量
B.
注意能长时间地保持在所选择的对象上
C.
根据任务的要求注意由一个对象转到另一个对象
D.
同一时间内把注意指向不同的对象
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【单选题】在同一时间内,人所能清晰把握注意对象的数量多少是指注意的( )
A.
范围
B.
稳定性
C.
分配
D.
转移
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【单选题】在建筑总平面图的常用图例中,对于原有建筑物外形用( )表示。
A.
中虚线
B.
点划线
C.
细实线
D.
粗实线
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【单选题】注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是( )。
A.
注意的稳定性
B.
注意的选择性
C.
注意的分配
D.
注意的广度
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【单选题】干扰病毒核酸复制的药物在化学结构主要包括核苷类和非核苷类 金刚烷胺在化学结构上属于非核苷类抗病毒药物,下述有关金刚烷胺的叙述不
A.
化学结构为饱和的三环癸烷
B.
抑制病毒复制的早期阶段
C.
对A型流感病毒的作用较强
D.
对B型流感病毒的作用较强
E.
有中枢神经系统的毒副反应
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【多选题】生化药物的种类包括
A.
氨基酸、多肽和活性蛋白
B.
药用酶和辅酶
C.
核酸及其衍生物类
D.
药用多糖和脂类
E.
基因工程DNA重组药物
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【单选题】在建筑总平面图的常用图例中,对于原有建筑物外形用( )表示。
A.
细实线
B.
中虚线
C.
粗实线
D.
点划线
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【多选题】在实际工作中运用防护性控制方法要考虑的因素有哪些?
A.
企业管理水平的高低
B.
成本管理人员的控制意识
C.
反馈系统的灵敏程度
D.
国家的相关政策
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【单选题】在同一时间内,人所能清晰把握注意对象的数量多少是指注意的()
A.
广度
B.
稳定性
C.
分配
D.
转移
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【单选题】注意的________是指在同一时间内所能把握的对象的数量。
A.
集中度
B.
深度
C.
强度
D.
广度
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【单选题】注意的稳定性是指( )。
A.
同一时间注意能清楚把握的对象的数量
B.
注意能长时间地保持在所选择的对象上
C.
根据任务的要求注意由一个对象转到另一个对象
D.
同一时间内把注意指向不同的对象
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【单选题】在同一时间内,人所能清晰把握注意对象的数量多少是指注意的( )
A.
范围
B.
稳定性
C.
分配
D.
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