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【单选题】
提出了多媒体教学资源评价“五性”编制原则，其中，看其是否能用来向学生传递教学大纲所规定的的教学内容，为实现预期的教学目标服务。体现了（）原则。A.
教育性
B.
科学性
C.
技术性和规范性
D.
艺术性
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举一反三
【简答题】Why did the crew fear the worst?
【单选题】下列关于肾功能试验与肾单位各节段的功能关系，哪项是错的
A.
血β2微球蛋白--肾小球滤过功能
B.
尿β2微球蛋白--近端肾小管再吸收功能
C.
NH4 Cl试验--远端肾小管与集合管的排泌H+ 功能
D.
对氨马尿酸最大排泄试验--远端小管排泌功能
E.
尿浓缩稀释试验--集合管与髓质再吸收功能
【单选题】下列关于肾功能试验与肾单位各节段的功能关系,哪项是错的:
A.
血β2微球蛋白--肾小球滤过功能
B.
NH4 Cl试验--远端肾小管与集合管的排泌H+ 功能
C.
尿β2微球蛋白--近端肾小管再吸收功能
D.
对氨马尿酸最大排泄试验--远端小管排泌功能
E.
尿浓缩稀释试验--集合管与髓质再吸收功能
【单选题】关于集合小管系哪项是错的:
A.
从皮质行向髓质
B.
每个集合管与多个肾单位相连
C.
上皮为单层立方或单层柱状
D.
输送尿液,无吸收和分泌作用
E.
每个肾锥体乳头上有多个集合管的开口
【单选题】下列关于肾功能试验与肾单位各节段的功能关系，哪项是错的（）
A.
血β2微球蛋白--肾小球滤过功能
B.
尿β2微球蛋白--近端肾小管再吸收功能
C.
NHCl试验--远端肾小管与集合管的排泌H功能
D.
对氨马尿酸最大排泄试验--远端小管排泌功能
E.
尿浓缩稀释试验--集合管与髓质再吸收功能
【单选题】下面关于各个协议下发缺省路由配置命令描述错误的是（）
A.
在静态路由中，Iproute-static default-preference命令用来在当前路由器生成一条缺省路由。
B.
在RIP协议中，default-route originate命令用来在当前路由器生成一条缺省路由或者将路由表中存在的缺省路由发送给邻居
C.
在OSPF协议中，default-route-advertise命令用来将缺省路由通告到普通OSPF区域中
D.
在BGP协议中，default-route importd命令来使能将缺省路由引入到BGP路由表中的功能
【简答题】Where and when did the storm take place ? 2. Why did the crew fear the worst?
【简答题】要灵活运用谈判技巧,如拖延法、速战法、( )、抛砖引玉法等。
【单选题】下列关于集合小管系的描述，哪项是错误的？（）
A.
由弓形集合小管、皮质集合小管和乳头管组成
B.
弓形集合小管位于皮质迷路
C.
皮质集合小管仅位于髓放线和髓质
D.
乳头管上皮为高柱状
【单选题】下面关于各个协议的默认缺省路由，描述错误的是（）
A.
静态路由可以下发缺省路由
B.
RIP可以下发缺省路由
C.
OSPF不能下发缺省路由
D.
BGP可以下发缺省路由
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【单选题】关于集合小管系哪项是错的:
A.
从皮质行向髓质
B.
每个集合管与多个肾单位相连
C.
上皮为单层立方或单层柱状
D.
输送尿液,无吸收和分泌作用
E.
每个肾锥体乳头上有多个集合管的开口
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