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打破学科逻辑组织的界限,以学生为中心组织的课程是
A.
隐性课程
B.
活动课程
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参考答案：
举一反三
【简答题】生产设备应当有明显的状态标识,标明设备 和 ;没有内容物的应当标明 。
查看完整题目与答案
【简答题】生产设备应当有明显的( ),标明设备编号和内容物(如名称、规格、批号);没有内容物的应当标明()
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【判断题】如果导线全长相对闭合差超过误差允许值,必须进行重测或者分析原因后进行部分重测。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】小建中汤主治（）
A.
发汗吐下后，虚烦不得眠，心中懊
B.
阳明病下之，心中懊而烦，胃中有燥屎
C.
下之后，膈内拒痛，短气躁烦，心中懊，心下硬
D.
伤寒二三日，心中悸而烦
E.
发汗过多，心下悸，欲得按
查看完整题目与答案
【简答题】生产设备应当有明显的 ,标明 ;没有内容物的应当标明 。
查看完整题目与答案
【单选题】决定气体扩散方向和速度的因素是
A.
胸膜腔负压
B.
气体分压差
C.
大气压
D.
混合气体的总压
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【判断题】“ 我看到桃红柳绿、 燕子归来,怎么没看到春天?”因为现象能被我们观察到,而本质只能由人的理性思维去把握。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】生产设备应当有明显的__，标明设备编号和内容物(如名称、规格、批号);没有内容物的应当标明__。
A.
状态标识 状态
B.
标签 流向
C.
状态标识，清洁状态
D.
标识 流向
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【单选题】具有流水线结构的CPU中,如果必须等前一条指令执行完毕后,才能执行后一条指令,那么这两条指令就是( )相关。
A.
资源
B.
控制
C.
数据
D.
时间
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【简答题】生产设备应当有明显的状态标识，标明()和内容物(如名称、规格、批号);没有内容物的应当标明清洁状态 。
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A.
正确
B.
错误
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A.
发汗吐下后，虚烦不得眠，心中懊
B.
阳明病下之，心中懊而烦，胃中有燥屎
C.
下之后，膈内拒痛，短气躁烦，心中懊，心下硬
D.
伤寒二三日，心中悸而烦
E.
发汗过多，心下悸，欲得按
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【简答题】生产设备应当有明显的 ,标明 ;没有内容物的应当标明 。
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【单选题】决定气体扩散方向和速度的因素是
A.
胸膜腔负压
B.
气体分压差
C.
大气压
D.
混合气体的总压
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【判断题】“ 我看到桃红柳绿、 燕子归来,怎么没看到春天?”因为现象能被我们观察到,而本质只能由人的理性思维去把握。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】生产设备应当有明显的__，标明设备编号和内容物(如名称、规格、批号);没有内容物的应当标明__。
A.
状态标识 状态
B.
标签 流向
C.
状态标识，清洁状态
D.
标识 流向
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【单选题】具有流水线结构的CPU中,如果必须等前一条指令执行完毕后,才能执行后一条指令,那么这两条指令就是( )相关。
A.
资源
B.
控制
C.
数据
D.
时间
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【简答题】生产设备应当有明显的状态标识，标明()和内容物(如名称、规格、批号);没有内容物的应当标明清洁状态 。
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