曾经教过的有“大闹将”的初二(四)有名的乱班,曾经气跑了原来的班主任!刘老师接到这个,并没有歧视那七大闹将,而是通过调查、有计划、有准备地找每个学生谈话,诚听他们以班级的意见,并请他们以主人的身份设计自己,通过家校联系唤回逃学在外的闹将,她的真诚,她的耐心与爱心吸引了学生!她以实际行动告诉学生什么是正直、真诚,什么叫进取、勤奋,什么叫无私和责任!于是,以乱出名的初二(4)班真的变了!团结、奋进、好学!初二(4)班一跃成为优秀的班集体芝!老师正是以她的人格的魅力感动着学生,影响着学生! 请分析刘老师了解学生的方法有哪些?