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【简答题】
用若干个小立方体搭一个几何体，其俯视图和左视图如图所示，根据俯视图、左视图，请你画出该几何体可能会出现的主视图．
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参考答案：
举一反三
【单选题】yell
A.
大声
B.
叫喊
C.
困扰
D.
答案
查看完整题目与答案
【单选题】有些老师在评上一定的职称之后就存在不同程度的懈怠,原因之一在于薪酬主要跟职称挂钩,职称一旦评上就不会再被降低或取消,这表明,在实施技能薪酬体系时应当注意( )。
A.
加强技能培训工作
B.
尽可能减少设置的职称等级
C.
进一步提高技能等级认定的科学性
D.
建立技能等级重新认定机制
查看完整题目与答案
【单选题】有些老师在评上一定的职称之后就存在不同程度的懈怠,原因之一在于薪酬主要跟职称挂钩,而除了个别例外情况,职称一旦评上就不会再被降低或取消,这表明,在实施技能薪酬体系时应当注意( )
A.
加强技能培训工作
B.
尽可能减少设置的职称等级
C.
进一步提高技能等级认定的科学性
D.
建立技能等级重新认定机制
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【单选题】yell
A.
大声
B.
叫喊
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【单选题】剪的成形方法通常要配合()、捏等手法。
A.
卷
B.
包
C.
擀
D.
夹
查看完整题目与答案
【单选题】yell
A.
大喊大叫
B.
挣扎
C.
嘲笑
D.
大笑
查看完整题目与答案
【单选题】yell
A.
吹牛
B.
拖，拉
C.
喊叫
D.
说话
查看完整题目与答案
【单选题】yell
A.
loudly
B.
softly
查看完整题目与答案
【单选题】yell at
A.
叫喊出来
B.
愤怒
C.
对 ……大吼
D.
对 …… 愤怒
查看完整题目与答案
【单选题】Yell
A.
叫喊
B.
出门
C.
所有
D.
心疼
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A.
大声
B.
叫喊
C.
困扰
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答案
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A.
加强技能培训工作
B.
尽可能减少设置的职称等级
C.
进一步提高技能等级认定的科学性
D.
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【单选题】有些老师在评上一定的职称之后就存在不同程度的懈怠,原因之一在于薪酬主要跟职称挂钩,而除了个别例外情况,职称一旦评上就不会再被降低或取消,这表明,在实施技能薪酬体系时应当注意( )
A.
加强技能培训工作
B.
尽可能减少设置的职称等级
C.
进一步提高技能等级认定的科学性
D.
建立技能等级重新认定机制
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A.
大声
B.
叫喊
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【单选题】剪的成形方法通常要配合()、捏等手法。
A.
卷
B.
包
C.
擀
D.
夹
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【单选题】yell
A.
大喊大叫
B.
挣扎
C.
嘲笑
D.
大笑
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【单选题】yell
A.
吹牛
B.
拖，拉
C.
喊叫
D.
说话
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A.
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B.
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【单选题】yell at
A.
叫喊出来
B.
愤怒
C.
对 ……大吼
D.
对 …… 愤怒
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【单选题】Yell
A.
叫喊
B.
出门
C.
所有
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