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【简答题】
中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、( )、实践创新六大素养。
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举一反三
【单选题】菜单是餐厅向就餐者提供商品的目录,它有许多表现形式,唯有( )在任何一种菜单表现形式中均会出现。
A.
烹饪方法
B.
菜价
C.
份量
D.
菜名
查看完整题目与答案
【单选题】车辆的实际价值是指同类型车辆市场()减少该车已使用年限金额后价格.
A.
保险价值
B.
新车购置价
C.
重置价值
D.
自行估价
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【单选题】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界，其中最高境界为()
A.
知之
B.
好之
C.
乐之
D.
习之
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【单选题】车辆的实际价值是指同类型车辆市场新车购置价减去该车已使用年限折旧金额后的价格，根据国家有关规定，最高折旧金额不超过新车购置价的( )。
A.
70%
B.
50%
C.
80%
D.
90%
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【单选题】菜单是餐厅向就餐者提供商品的目录,它有许多表现形式,唯有( )在任何一种菜单表现形式中均会出现。
A.
烹饪方法
B.
菜价
C.
菜名
D.
份量
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【简答题】子曰:“知之者不如好之者,__________________ 。”
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【判断题】免疫成分含量最高的是 成熟乳。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“知之者不如好之者,()”。
A.
好之者不如行之者
B.
好之者不如学之者
C.
好之者不如敬之者
D.
好之者不如乐之者
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【单选题】车辆的实际价值是指同类型车辆市场 ( ) 减去该车已使用年限折旧金额后的价格。
A.
保险价值
B.
新车购置价
C.
重置价值
D.
自行估价
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【判断题】相同的资产都在持续使用假设下进行评估，评估值可能是不同的
A.
正确
B.
错误
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【单选题】菜单是餐厅向就餐者提供商品的目录,它有许多表现形式,唯有( )在任何一种菜单表现形式中均会出现。
A.
烹饪方法
B.
菜价
C.
份量
D.
菜名
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【单选题】车辆的实际价值是指同类型车辆市场()减少该车已使用年限金额后价格.
A.
保险价值
B.
新车购置价
C.
重置价值
D.
自行估价
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【单选题】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《论语· 雍也》)讲的是学习的几种境界，其中最高境界为()
A.
知之
B.
好之
C.
乐之
D.
习之
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【单选题】车辆的实际价值是指同类型车辆市场新车购置价减去该车已使用年限折旧金额后的价格，根据国家有关规定，最高折旧金额不超过新车购置价的( )。
A.
70%
B.
50%
C.
80%
D.
90%
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【单选题】菜单是餐厅向就餐者提供商品的目录,它有许多表现形式,唯有( )在任何一种菜单表现形式中均会出现。
A.
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B.
菜价
C.
菜名
D.
份量
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【简答题】子曰:“知之者不如好之者,__________________ 。”
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【判断题】免疫成分含量最高的是 成熟乳。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】“知之者不如好之者,()”。
A.
好之者不如行之者
B.
好之者不如学之者
C.
好之者不如敬之者
D.
好之者不如乐之者
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【单选题】车辆的实际价值是指同类型车辆市场 ( ) 减去该车已使用年限折旧金额后的价格。
A.
保险价值
B.
新车购置价
C.
重置价值
D.
自行估价
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【判断题】相同的资产都在持续使用假设下进行评估，评估值可能是不同的
A.
正确
B.
错误
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