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【多选题】
用光照左眼只见右瞳孔缩小,照右眼双瞳孔均不缩小,是因( )
A.
左视神经损害
B.
右视神经损害
C.
右动眼神经损害
D.
左动眼神经损害
E.
右眼交感神经损害
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参考答案:
举一反三
【单选题】以下哪些不属于 Windows 系统的特点?
A.
用户界面统一、友好、漂亮
B.
兼容性强
C.
多用户、多任务
D.
完全免费
【多选题】下面哪些属于系统的特性?( )
A.
整体性、稳定性
B.
目的性、动态性
C.
功能决定结构
D.
有机联系性
【简答题】近代以来,人们的婚姻观念逐渐改变。 阅读 下列材料: 材料一 : 父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的,但是我们现在做父母的应该要晓得,这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通 !...... 做父母的应该要明白些现在世界的大势 ! 闭关自守,做不到了;农业经济组织下的状态,保不住了。 —— 陆秋心《婚姻问题的三个时期》 ( 《新妇女》 1920 年 4 月 15 日 ) 材料二 : 我在小姊妹...
【单选题】能够反映各种商品价格对价格总水平的影响的通货膨胀度量指标是()
A.
消费物价指数
B.
批发物价指数
C.
生活费用指数
D.
国内生产总值平减指数
【多选题】“八部样板戏”严格按“三突出”原则办事,这个“三突出”指的是( )
A.
在所有的人物中突出正面人物
B.
在正面人物中突出英雄人物
C.
在正面人物中突出偶像人物
D.
在英雄人物中突出主要英雄人物
【单选题】能够反映各种商品价格对价格总水平的影响的通货膨胀度量指标是( )
A.
消费物价指数
B.
批发价格指数
C.
生活费用指数
D.
国内生产总值平减指数
【单选题】在氨中毒时下列哪一项属耗能过程
A.
氨与α-酮戊二酸形成谷氨酰胺
B.
氨与谷氨酸结合形成谷氨酰胺
C.
氨促进磷酸果糖激酶活性
D.
氨抑制丙酮酸氧化脱羧
E.
氨抑制γ-氨基丁酸转氨酶
【单选题】你为学生组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处理?
A.
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理: 首先,我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对中暑同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。 其次,我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处,如果只是轻度中暑的话,我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生,补水并用湿毛巾进行物理降温;如果情况比较严重,我会马上电话联系学校医务室和 120 急救,尽快将学生送往医院进行治疗。 最后,针对此事,我要进行深刻反省,分析出现该现象的原因,避免再次发生同样的事情。
B.
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。 我会马上电话联系学校医务室和 120 急救,尽快将学生送往医院进行治疗。
C.
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理: 首先,我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对中暑同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。 其次,我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处,我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生,补水并用湿毛巾进行物理降温 最后,针对此事,我要进行深刻反省,分析出现该现象的原因,只要不组织活动就不会出问题了。
D.
哎呀怎么办我也不知道啊我没中暑过啊
【单选题】在按钮元件编辑区的时间轴中,第1帧是“弹起”状态,表示指针没有经过按钮时该按钮的状;( )是“按下”状态,表示单击按钮时该按钮的外观状态。
A.
第1帧
B.
第2帧
C.
第3帧
D.
第4帧
【单选题】需求定义包括许多内容,下面哪些属于性能/可靠性的内容?
A.
系统的输入输出特征
B.
系统数据定义
C.
系统执行的效率和软硬件配置
D.
系统的保密性
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【单选题】你为学生组织的一次户外活动中,有个同学突然中暑,你怎么处理?
A.
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理: 首先,我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对中暑同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。 其次,我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处,如果只是轻度中暑的话,我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生,补水并用湿毛巾进行物理降温;如果情况比较严重,我会马上电话联系学校医务室和 120 急救,尽快将学生送往医院进行治疗。 最后,针对此事,我要进行深刻反省,分析出现该现象的原因,避免再次发生同样的事情。
B.
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。 我会马上电话联系学校医务室和 120 急救,尽快将学生送往医院进行治疗。
C.
遇到这种突发事件,我会保持清醒的头脑,学生的安全是第一位的。我会从以下几个方面来着手处理: 首先,我会让班干部暂时代替我来负责组织大家的活动,避免因为学生的围观造成秩序混乱,影响对中暑同学的治疗,也避免混乱中导致其他恶性事件的发生。 其次,我会找几个身强体壮的学生帮我一起把中暑的学生抬到阴凉处,我会从事先准备好的医药箱中找到中暑的药物喂给该学生,补水并用湿毛巾进行物理降温 最后,针对此事,我要进行深刻反省,分析出现该现象的原因,只要不组织活动就不会出问题了。
D.
哎呀怎么办我也不知道啊我没中暑过啊
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