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A.
正确
B.
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参考答案：
举一反三
【单选题】大革命失败后,毛泽东率领秋收起义部队于()年10月在湘赣两省交界的井冈山创建了革命根据地
A.
1924
B.
1925
C.
1926
D.
1927
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【判断题】R B 是基极偏置电阻,电源 U CC 通过R B 为晶体管发射结提供正向偏压,改变 R B 的阻值,即可改变基极电流 I B 的大小,从而改变晶体管的工作状态。 R B 值一般为几十~几百千欧。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】本章是( )的实践技能课程,主要关注此种书体的欣赏角度和临习方法。
A.
楷书书法；
B.
金文书法；
C.
小篆书法；
D.
隶书书法；
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【单选题】大革命失败后,毛泽东率领秋收起义部队于( )10月在湘競两省交界的井冈山创建了革命根据地。
A.
1924年
B.
1925年
C.
1926年
D.
1927年
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【单选题】关于唐山皮影戏的艺人及代表剧种说法不正确的是()
A.
冀东皮影的兴旺昌盛，造就一批著名艺人，从民国到新中国成立前，先后有韩增、宋宝、张占科等人
B.
冀东皮影的兴旺昌盛，造就一批著名艺人，从民国到新中国成立前，先后有马荣九、孙品卿等人
C.
唐山皮影戏大部头的剧本称为“连台本”，比如《封神榜》《青云剑》《二度梅》等
D.
唐山皮影戏短小的折子叫“单支儿”，比如《陈塘关》《渭水河》《姜子牙下山》等
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【简答题】社区健康促进师通过________、________改变个体和群体行为。
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【单选题】关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。
A.
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造支持性环境
B.
通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.
强调学生主动参与正规健康课程，以发展健康知识和技巧
D.
开展以教师为主导的健康教育
E.
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
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【单选题】大革命失败后,毛泽东率领秋收起义部队于( ) 10月在湘赣两省交界的井冈 山创建了革命根据地。
A.
1924年
B.
1925年
C.
1926年
D.
1927
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【单选题】关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的
A.
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境
B.
通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.
强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
D.
开展以教师为主导的健康教育
E.
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
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【单选题】本章是( )的实践技能课程,主要关注此种书体的欣赏角度和临习方法。
A.
甲骨文书法；
B.
金文书法；
C.
小篆书法；
D.
分书书法；
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相关题目：
【单选题】大革命失败后,毛泽东率领秋收起义部队于()年10月在湘赣两省交界的井冈山创建了革命根据地
A.
1924
B.
1925
C.
1926
D.
1927
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【判断题】R B 是基极偏置电阻,电源 U CC 通过R B 为晶体管发射结提供正向偏压,改变 R B 的阻值,即可改变基极电流 I B 的大小,从而改变晶体管的工作状态。 R B 值一般为几十~几百千欧。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】本章是( )的实践技能课程,主要关注此种书体的欣赏角度和临习方法。
A.
楷书书法；
B.
金文书法；
C.
小篆书法；
D.
隶书书法；
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【单选题】大革命失败后,毛泽东率领秋收起义部队于( )10月在湘競两省交界的井冈山创建了革命根据地。
A.
1924年
B.
1925年
C.
1926年
D.
1927年
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【单选题】关于唐山皮影戏的艺人及代表剧种说法不正确的是()
A.
冀东皮影的兴旺昌盛，造就一批著名艺人，从民国到新中国成立前，先后有韩增、宋宝、张占科等人
B.
冀东皮影的兴旺昌盛，造就一批著名艺人，从民国到新中国成立前，先后有马荣九、孙品卿等人
C.
唐山皮影戏大部头的剧本称为“连台本”，比如《封神榜》《青云剑》《二度梅》等
D.
唐山皮影戏短小的折子叫“单支儿”，比如《陈塘关》《渭水河》《姜子牙下山》等
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【简答题】社区健康促进师通过________、________改变个体和群体行为。
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【单选题】关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的（）。
A.
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造支持性环境
B.
通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.
强调学生主动参与正规健康课程，以发展健康知识和技巧
D.
开展以教师为主导的健康教育
E.
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
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【单选题】大革命失败后,毛泽东率领秋收起义部队于( ) 10月在湘赣两省交界的井冈 山创建了革命根据地。
A.
1924年
B.
1925年
C.
1926年
D.
1927
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【单选题】关于学校健康促进的特征的表述，哪项是错误的
A.
通过学生家长和社区的共同参与、合作，可创造有利于学生健康发展的支持环境
B.
通过改善物质环境促进学生的健康状况
C.
强调学生主动参与正规健康课程，以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
D.
开展以教师为主导的健康教育
E.
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
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【单选题】本章是( )的实践技能课程,主要关注此种书体的欣赏角度和临习方法。
A.
甲骨文书法；
B.
金文书法；
C.
小篆书法；
D.
分书书法；
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