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【单选题】
教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、探究或获取知识，促进学生智能发展的教学方法是( )A.
讲授法
B.
谈话法
C.
讨论法
D.
练习法
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举一反三
【单选题】下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.
我们应 未雨绸缪 ,提前做好防火工作。
B.
班主任陈老师待学生如子女,他花费在我们身上的心血真是 罄竹难书 。
C.
人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量,这成为萨特的思想战在后整个西欧 风靡一时 的社会心理基础。
D.
现代文学受外国文学的影响是肯定的,但这种文学借鉴不是 亦步亦趋 的模仿,而是放出眼光,自己来拿。
【单选题】下列各句中加点的词语使用 不恰当 的一项是( )
A.
我们应 未雨绸缪 ,提前做好防火工作。
B.
班主任陈老师待学生如子女,他花费在我们身上的心血真是 罄竹难书 。
C.
人们觉得这种哲学给了他们摆脱苦闷和失望的力量,这成为萨特的思想战争后整个西欧 风靡一时 的社会心理基础。
D.
现代文学受外国文学的影响是肯定的,但这种文学借鉴不是 亦步亦趋 的模仿,而是放出眼光,自己来拿。
【单选题】下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（ ）。 ．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )
A.
在这次举行的“当代书法展上”，各种书体与风格的作品等量齐观 ，保证了展览的专业性与流派的代表性。
B.
近年来，随着流域经济的快速发展，松花江污染问题也日渐严重，因此恢复松花江的生态功能间不容发。
C.
在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
D.
听说这家晚报和当地电信部门将联合举办高校招生大型电话咨询会，请有关专家答疑解惑，考生和家长都喜出望外。
【单选题】下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是
A.
目前,上海世博会中国馆墙体“外衣”已经“穿戴”完毕。中国馆墙体最终披上“中国红”,象征“热忱、奋进、团结”的民族品格,可以视为对“中国红”概念的经典 诠释 。
B.
金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我在电视里看到升起,听到庄严的国歌响起,不禁心潮澎湃,强烈的爱国热情使我 感同身受 。
C.
遭受5.12灾难的人们,当时的痛苦会是肝裂肠断,经历灾难后,他们凭借着理想与信念, 胼手胝足 ,夙兴夜寐,把满目疮痍的家园建设成了令人瞩目的幸福乐园。
D.
能成就大事业的奇才,才算是好汉。这种好汉不但志节高超,远在任侠使气的好汉之上,亦非器量局狭于小节的污浊文士所能 望其项背 。
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