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【多选题】
厌氧菌体外抑菌试验的指征包括
A.
厌氧菌引起的败血症
B.
厌氧菌引起的脑脓肿
C.
抗生素治疗无效的厌氧菌感染
D.
厌氧菌引起的慢性骨髓炎
E.
急性阑尾炎
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参考答案：
举一反三
【单选题】附加圈梁与圈梁的搭接长度，不应大于圈梁之间垂直间距的( )倍，且不小 于1m。
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和性境是哪一条理论( )。
A.
信息加工学习论
B.
建构主文学习论
C.
人本主义学习论
D.
行为主义学习理论
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【判断题】建构主义者把学习看成是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】X、Y、Z、W、M五种短周期元素的原子序数依次增大,X原子的电子层数等于其电子总数,Z原子最外层电子数与X、Y原子最外层电子数之和相等,W原子和Y原子最外层电子数之和为Z原子最外层电子数的2倍,W原子的最外层电子数为电子层数的3倍,X、M同主族。下列说法正确的是
A.
原子半径大小顺序为 M>W>Z>Y>X
B.
X、Y、Z、W四种元素都属于非金属元素,它们之间只能形成共价化合物
C.
Y、Z、W、M四种元素与X元素分别形成的最简单化合物的沸点依次升高
D.
X、M均可与W形成可用于自来水杀菌消毒的强氧化性化合物
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【单选题】( )是指将数字信号转变成可以在电话线上传输的模拟信号的过程。
A.
解调
B.
采样
C.
调制
D.
压缩
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【判断题】建构主义者把学习看成是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性,对学习和教学提出了许多新的见解。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论( )
A.
信息加工学习理论
B.
建构主义学习理论
C.
人本主义学习理论
D.
社会学习理论
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【单选题】下列根据语句列出的不等式错误的是（　　）
A.
“x的3倍与1的和是正数”，表示为3x+1＞0．
B.
“m的 1 5 与n的 1 3 的差是非负数”，表示为 1 5 m- 1 3 n≥0．
C.
“x与y的和不大于a的 1 2 ”，表示为x+y≤ 1 2 a．
D.
“a、b两数的和的3倍不小于这两数的积”，表示为3a+b≥ab．
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【单选题】强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性的是哪一条理论( )。
A.
信息加工学习论
B.
建构主文学习论
C.
人本主义学习论
D.
行为主义学习理论
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【单选题】平面直角坐标系中xoy,点p到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d当p点运动时,d恒等于点p的横坐标与18之和。设过点F的直线l与p点轨迹C相交于M,N两点,求线段MN长度最大值
A.
10
B.
103/11
C.
100/11
D.
101/11
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【单选题】附加圈梁与圈梁的搭接长度，不应大于圈梁之间垂直间距的( )倍，且不小 于1m。
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1
B.
2
C.
3
D.
4
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【单选题】强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和性境是哪一条理论( )。
A.
信息加工学习论
B.
建构主文学习论
C.
人本主义学习论
D.
行为主义学习理论
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【判断题】建构主义者把学习看成是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】X、Y、Z、W、M五种短周期元素的原子序数依次增大,X原子的电子层数等于其电子总数,Z原子最外层电子数与X、Y原子最外层电子数之和相等,W原子和Y原子最外层电子数之和为Z原子最外层电子数的2倍,W原子的最外层电子数为电子层数的3倍,X、M同主族。下列说法正确的是
A.
原子半径大小顺序为 M>W>Z>Y>X
B.
X、Y、Z、W四种元素都属于非金属元素,它们之间只能形成共价化合物
C.
Y、Z、W、M四种元素与X元素分别形成的最简单化合物的沸点依次升高
D.
X、M均可与W形成可用于自来水杀菌消毒的强氧化性化合物
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【单选题】( )是指将数字信号转变成可以在电话线上传输的模拟信号的过程。
A.
解调
B.
采样
C.
调制
D.
压缩
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【判断题】建构主义者把学习看成是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性,对学习和教学提出了许多新的见解。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】强调学习者的主体作用,强调学习的主动性、社会性和情境性的是下列哪一个理论( )
A.
信息加工学习理论
B.
建构主义学习理论
C.
人本主义学习理论
D.
社会学习理论
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【单选题】下列根据语句列出的不等式错误的是（　　）
A.
“x的3倍与1的和是正数”，表示为3x+1＞0．
B.
“m的 1 5 与n的 1 3 的差是非负数”，表示为 1 5 m- 1 3 n≥0．
C.
“x与y的和不大于a的 1 2 ”，表示为x+y≤ 1 2 a．
D.
“a、b两数的和的3倍不小于这两数的积”，表示为3a+b≥ab．
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【单选题】强调学习者的主体作用，强调学习的主动性、社会性和情境性的是哪一条理论( )。
A.
信息加工学习论
B.
建构主文学习论
C.
人本主义学习论
D.
行为主义学习理论
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【单选题】平面直角坐标系中xoy,点p到点F(3,0)的距离的4倍与它到直线x=2的距离的3倍之和记为d当p点运动时,d恒等于点p的横坐标与18之和。设过点F的直线l与p点轨迹C相交于M,N两点,求线段MN长度最大值
A.
10
B.
103/11
C.
100/11
D.
101/11
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