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举一反三
【多选题】供给学派认为
A.
低边际生产率会降低人们工作的积极性，而高边际税率会提高人们工作的积极性。
B.
高边际税率会阻碍投资，降低资本存量；而低边际税率会鼓励投资，提高资本存量。
C.
边际税率的高低与税收量的大小不一定按同一方向变化，甚至还有可能按相反的方向变化。
D.
边际税率高，税收量也会高；边际税率低，税收量也会低。
【简答题】用公式或者函数求兰桂英同学的总分和平均分。 单元格 F2= ( ) 单元格 G2= ( ) J5 ( ) K6 ( ) I2 ( ) 统计业务水平高于 90 分的同学个数。 H2 ( ) =RANK(F6, F$2: F$6) =IF(G5>=90," 优秀 ",IF(G5>=80," 良好 "," 待提高 ...
【简答题】将考生文件夹下INDE文件夹中的文件GONG．TXT设置为只读和隐藏属性。
【简答题】keystone基本配置考察: 1:创建admin管理用户,密码为000000 2:创建admin角色 3:创建admin租户,描述缺省 4:将admin用户添加至admin租户中,并为admin用户绑定admin角色
【多选题】在Excel2003中，以下公式( )可以是合法的。
A.
=SUM(B2：E2，G2)
B.
=AVERAGE([Book2]Sheet!E3：E8)
C.
=“中国”-“万岁”
D.
=RANK(H1，$H$2：$H$11、)
E.
=B3+2^3／4
【多选题】供给学派认为( )。
A.
减税引起的赤字，对经济会产生长远的扩张影响
B.
政府支出扩张引起的赤字，对经济会产生长远的紧缩影响
C.
减税有助于生产能力的提高、供给的扩大
D.
赤字扩大意味着民众未来税负会提高，因而会削减当前消费，进而冲销了赤字的短期扩张效果。
【简答题】用公式或者函数求兰桂英同学的总分.F2( ) =RANK(F6, F$2: F$6) =IF(G5>=90," 优秀 ",IF(G5>=80," 良好 "," 待提高 ")) =MAX(D2:D6) =MIN(D2:D6) =COUNTIF(E2:E6,">90") =COUNT(E2:E6,">90")
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