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【简答题】
(10分)为了测定实验室长期存放的Na 2 SO 3 固体的纯度,某化学活动小组设计了多种实验方案。准确称取W g固体样品,配成250mL溶液。分成三组进行实验: 甲组:量取25.00mL上述溶液,加入足量的盐酸酸化的BaCl 2 溶液,过滤、洗涤和干燥沉淀,称得沉淀的质量为m 1 g 乙组:量取25.00mL上述溶液,加入足量的盐酸酸化的Ba(NO 3 ) 2 溶液,过滤、洗涤和干燥沉淀,称重,其质量为m 2 g 丙组:量取25.00mL上述溶液,用a mol/L 的酸性KMnO 4 溶液进行滴定。 消耗KMnO 4 溶液b mL。 (1)  配制250mLNa 2 SO 3 溶液时,必须用到的实验仪器有:烧杯、玻棒、滴管和 。 (2)  在丙组实验中滴定时是否需要选择指示剂? (填“需要”或“不需要”)。滴定终点的颜色变化是 。 (3)  用丙组的实验数据,计算Na 2 SO 3 的纯度 。 (4)  实验中发现,乙组同学测定的Na 2 SO 3 纯度比甲组和丙组同学的结果都要低。试分析产生上述现象的原因 。
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参考答案:
举一反三
【单选题】老师不喜欢吃胡萝卜就冲饭菜里的胡萝卜皱眉,幼儿发现后也不会想吃胡萝卜了。对于这种现象,老师最好的做法是( )
A.
说服教育,告诉幼儿胡萝卜十分有营养
B.
指责幼儿,不应该浪费粮食
C.
不喜欢吃胡萝卜还可以吃其他蔬菜
D.
教育幼儿吃饭不挑食时,自己必须要做到不挑食
【单选题】可兴奋细胞兴奋时共有的特征是产生()
A.
收缩
B.
分泌
C.
冲动
D.
反射
E.
动作电位
【判断题】当89C52的EA引脚接高电平时,CPU只能访问片内的4KB空间。
A.
正确
B.
错误
【单选题】老师不喜欢吃胡萝卜就冲饭菜里的胡萝卜皱眉,幼儿发现后也不会想吃胡萝卜了。对于这种现象,老师最好的做法是( )。
A.
说服教育,告诉幼儿胡萝卜十分有营养
B.
指责学生,不应该浪费粮食
C.
不喜欢吃胡萝卜还可以吃其他蔬菜
D.
教育幼儿吃饭不挑食时.自己必须要做到不挑食
【单选题】老师不喜欢吃胡萝卜就冲饭菜里的胡萝卜皱眉,幼儿发现后也不会想吃胡萝卜了。对于这种现象,老师最好的做法是( )。
A.
说服教育,告诉幼儿胡萝卜十分有营养
B.
指责幼儿,不应该浪费粮食
C.
不喜欢吃胡萝卜还可以吃其他蔬菜
D.
教育幼儿吃饭不挑食时,老师自己做到不挑食
【单选题】可兴奋细胞兴奋时共有的特征是产生
A.
收缩反应
B.
神经冲动
C.
分泌活动
D.
动作电位
【多选题】『万葉集』の三大部立てとは何か。
A.
離別
B.
雑歌
C.
相聞
D.
挽歌
【单选题】噎食的预防护理中,错误的是
A.
严密观察病情和药物不良反应
B.
吞咽反射迟钝者应给予软食,必要时给予半流质或流质饮食
C.
抢食及暴饮暴食者应集体进食
D.
避免带骨、带刺的食物
E.
吞咽困难者护士专人守护
【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行下面表达式后x的值为 。 x=(i=4,j=16,k=32)
A.
4
B.
16
C.
32
D.
52
【单选题】可兴奋细胞兴奋时共有的特征是产生
A.
收缩反应
B.
神经冲动
C.
分泌活动
D.
反射活动
E.
动作电位
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