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【单选题】
由于自我沟通过程中,发送者和接受者是同一个人,所以信息发出、接收以及反馈几乎同时发生,没有明显的时间间隔。人际沟通过程则需遍历发送、编码、渠道、译码、接收、反馈及干扰 / 阻碍等环节,这属于际沟通与自我沟通的( )。
A.
主客体差异
B.
目的差异
C.
过程差异
D.
媒介差异
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参考答案：
举一反三
【判断题】旅游是一种人际交往和情感交流活动,需要导游人员约参与和沟通。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第二次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】ASR系统的作用是在汽车驱动过程中，特别是在汽车（）、（）和（）过程中，防止驱动轮滑转、平稳地起步和加速。
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【判断题】马克思主义中国化第二次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案．下列有关操作不可能引发喷泉现象的是（　　） A．挤压装置①的胶头滴管使CCl 4 全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D．向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹
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【判断题】旅游是一种人际交往和情感交流活动，需要导游人员的参与和沟通。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】ASR 系统的作用是在汽车驱动过程中,特别是在汽车起步、加速和转弯过程中,防止驱动轮滑转、平稳地起步和加速。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】第二次历史性飞跃发生在新民主主义革命时期。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图是某课外活动小组的同学设计的 4 个喷泉实验方案。下列有关操作中不可能引发喷泉现象的是 ( )
A.
挤压装置①的胶头滴管使稀盐酸全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
B.
挤压装置 ② 的胶头滴管使 NaOH 溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
C.
用鼓气装置从装置③的 a 处不断鼓入空气并打开止水夹
D.
向装置 ④ 的水槽中慢慢加入适量的浓硫酸并打开止水夹
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【单选题】如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作中不可能引发泉现象的是 [     ]
A.
挤压装置①的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
B.
挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
C.
用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹
D.
向装置④的水槽中慢慢加入适量的浓硫酸并打开止水夹
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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【简答题】如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案．下列有关操作不可能引发喷泉现象的是（　　） A．挤压装置①的胶头滴管使CCl 4 全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹 C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹 D．向装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开止水夹
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
挤压装置①的胶头滴管使稀盐酸全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
B.
挤压装置 ② 的胶头滴管使 NaOH 溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
C.
用鼓气装置从装置③的 a 处不断鼓入空气并打开止水夹
D.
向装置 ④ 的水槽中慢慢加入适量的浓硫酸并打开止水夹
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【单选题】如图是某课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案。下列有关操作中不可能引发泉现象的是 [     ]
A.
挤压装置①的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
B.
挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开止水夹
C.
用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开止水夹
D.
向装置④的水槽中慢慢加入适量的浓硫酸并打开止水夹
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