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【单选题】
当旅游团队无领队时,在入住的过程中应由( )分房。
A.
地陪
B.
前台人员
C.
全陪
D.
游客
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参考答案:
举一反三
【单选题】一种治疗方法可延长生命,但不能治愈该病,则发生下列情况
A.
该病患病率将减少
B.
该病发病率将增加
C.
该病患病率将增加
D.
该病发病率将降低
E.
病发病率和患病率均降低
查看完整题目与答案
【单选题】抗体抗病毒感染可通过:
A.
中和作用
B.
与细胞表面病毒诱导的抗原决定簇结合并活化补体
C.
诱导非感染T细胞释放抗病毒物质
D.
直接溶解病毒
E.
防止病毒脱落
查看完整题目与答案
【单选题】影响教练员临场指挥的基础条件是以哪个选项?
A.
威信与知人善任
B.
充分的准备
C.
教练员临场指挥的心理能力
D.
教练员的语言能力
查看完整题目与答案
【单选题】抗体能破坏病毒感染的细胞,是通过
A.
直接中和细胞内病毒颗粒
B.
诱导非感染T细胞释放抗病毒物质
C.
防止病毒脱落
D.
与细胞表面病毒诱导的抗原决定簇结合并活化补体
E.
调理作用并导致吞噬作用
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【单选题】病毒侵入细胞需首先吸附于细胞膜上特异受体,下述哪一项是错误的:
A.
病毒与受体相互作用决定了感染的细胞亲嗜性
B.
病毒与受体相互作用决定了病毒核酸是否具有感染性
C.
病毒与受体相互作用可被中和抗体阻止
D.
若宿主细胞表面的受体已被结合,可出现病毒感染干扰现象
E.
各种病毒的受体不同
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【单选题】一种治疗方法可延长生命,但不能治愈该病,则发生下列情况
A.
该病患病率将减少
B.
该病发病率将增加
C.
该病患病率将增加
D.
该病发病率将降低
E.
该病发病率和患病率均降低
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【单选题】抗体破坏病毒感染细胞的机制是( )
A.
直接中和胞内的病毒颗粒
B.
诱导干扰素的释放
C.
阻止病毒的脱壳
D.
与存在于细胞表面的病毒相关抗原决定簇结合并激活补体
E.
阻止病毒的释放
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【多选题】西班牙主要支付方式有
A.
信用卡
B.
在线支付
C.
货到付款
查看完整题目与答案
【单选题】抗体破坏病毒感染细胞的机制是( )。
A.
直接中和细胞内容病毒颗粒
B.
诱导非感染T细胞释放干扰素
C.
与细胞表面病毒诱导的抗原决定簇结合并活化补体
D.
调理吞噬杀死游离病毒
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【单选题】已知砷(As)为第VA族元素,下列砷元素形成的化合物的化学式错误的是( )
A.
氢化物:AsH 3
B.
最高价氧化物:As 2 O 5
C.
砷化钠:NaAs
D.
含氧酸:H 3 AsO 4
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【单选题】一种治疗方法可延长生命,但不能治愈该病,则发生下列情况
A.
该病患病率将减少
B.
该病发病率将增加
C.
该病患病率将增加
D.
该病发病率将降低
E.
病发病率和患病率均降低
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【单选题】抗体抗病毒感染可通过:
A.
中和作用
B.
与细胞表面病毒诱导的抗原决定簇结合并活化补体
C.
诱导非感染T细胞释放抗病毒物质
D.
直接溶解病毒
E.
防止病毒脱落
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【单选题】影响教练员临场指挥的基础条件是以哪个选项?
A.
威信与知人善任
B.
充分的准备
C.
教练员临场指挥的心理能力
D.
教练员的语言能力
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【单选题】抗体能破坏病毒感染的细胞,是通过
A.
直接中和细胞内病毒颗粒
B.
诱导非感染T细胞释放抗病毒物质
C.
防止病毒脱落
D.
与细胞表面病毒诱导的抗原决定簇结合并活化补体
E.
调理作用并导致吞噬作用
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A.
病毒与受体相互作用决定了感染的细胞亲嗜性
B.
病毒与受体相互作用决定了病毒核酸是否具有感染性
C.
病毒与受体相互作用可被中和抗体阻止
D.
若宿主细胞表面的受体已被结合,可出现病毒感染干扰现象
E.
各种病毒的受体不同
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【单选题】一种治疗方法可延长生命,但不能治愈该病,则发生下列情况
A.
该病患病率将减少
B.
该病发病率将增加
C.
该病患病率将增加
D.
该病发病率将降低
E.
该病发病率和患病率均降低
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【单选题】抗体破坏病毒感染细胞的机制是( )
A.
直接中和胞内的病毒颗粒
B.
诱导干扰素的释放
C.
阻止病毒的脱壳
D.
与存在于细胞表面的病毒相关抗原决定簇结合并激活补体
E.
阻止病毒的释放
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【多选题】西班牙主要支付方式有
A.
信用卡
B.
在线支付
C.
货到付款
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【单选题】抗体破坏病毒感染细胞的机制是( )。
A.
直接中和细胞内容病毒颗粒
B.
诱导非感染T细胞释放干扰素
C.
与细胞表面病毒诱导的抗原决定簇结合并活化补体
D.
调理吞噬杀死游离病毒
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【单选题】已知砷(As)为第VA族元素,下列砷元素形成的化合物的化学式错误的是( )
A.
氢化物:AsH 3
B.
最高价氧化物:As 2 O 5
C.
砷化钠:NaAs
D.
含氧酸:H 3 AsO 4
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