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参考答案：
举一反三
【判断题】一个成功的教学模式具有理论与实践的双重功能。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】图5、图6为“我国主要经济作物（大豆、油菜、甘蔗、棉花）分布示意图”，据图完成8、9题。 图5图6 小题1:下列经济作物的排序与图中主要分布区一致的是（　） A．①油菜②大豆③棉花④甘蔗 B．①大豆②油菜③甘蔗④棉花 C．①甘蔗②大豆③棉花④油菜 D．①棉花②大豆③油菜④甘蔗 小题2:读图判断，既有棉花又有油菜分布的省区是（　） A．新、川、豫、贵 B．湘、鄂、皖、赣 C．冀、鲁、豫、晋 D．黑、...
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【单选题】门市柜台的设立首先考虑的条件是（ ）。
A.
目标市场
B.
方便顾客
C.
位置醒目
D.
门市部相对集中
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【简答题】观察下列图形，按规律填空： 1、1+3、4+5、9+7、16+（    ）、…、36+（    ）。
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【单选题】绩效管理中的SMART原则中的S是指设置绩效目标过程中的()。
A.
具体的
B.
可衡量的
C.
可达到的
D.
高度相关的
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【判断题】数学教学模式具有系统性、典型性和相对稳定性。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列图形，等边三角形、平行四边形、正方形、圆、线段、角，其中是中心对称图形的有 [     ]
A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个
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【判断题】教学模式具有导向功能 , 所以在教学中一定要严格按教学模式进行。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在设定关键绩效指标时，（ ）不适合用来解决工作产出项目过多的问题。
A.
设置更为全面的指标体系
B.
比较产出结果对组织的贡献率
C.
删除与工作目标不符合的产出项目
D.
合并同类项，将增值贡献率的产出归到一个更高的类别
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【多选题】教学模式具有()
A.
针对性
B.
简约性
C.
操作性
D.
发展性
E.
稳定性
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A.
目标市场
B.
方便顾客
C.
位置醒目
D.
门市部相对集中
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【简答题】观察下列图形，按规律填空： 1、1+3、4+5、9+7、16+（    ）、…、36+（    ）。
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A.
具体的
B.
可衡量的
C.
可达到的
D.
高度相关的
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列图形，等边三角形、平行四边形、正方形、圆、线段、角，其中是中心对称图形的有 [     ]
A.
2个
B.
3个
C.
4个
D.
5个
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【判断题】教学模式具有导向功能 , 所以在教学中一定要严格按教学模式进行。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】在设定关键绩效指标时，（ ）不适合用来解决工作产出项目过多的问题。
A.
设置更为全面的指标体系
B.
比较产出结果对组织的贡献率
C.
删除与工作目标不符合的产出项目
D.
合并同类项，将增值贡献率的产出归到一个更高的类别
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【多选题】教学模式具有()
A.
针对性
B.
简约性
C.
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D.
发展性
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