皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
对于《普通高中语文课程标准(实验)》课程目标“语言文字运用”研讨中,下列对课程目标理解不正确的是()A.
注意在生活和跨学科的学习中学语文、用语文，在学习和运用的过程中提高语言文字应用能力。
B.
学习运用科学的思想方法发现问题、分析问题和解决问题。在阅读过程中注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。
C.
能综合运用在语文与其他学科中获得的知识、能力和方法，读懂与自己学识程度相当的著作，运用多种方式展开交流和讨论。
D.
在实践活动中增强口头应用的能力，能根据交际的需要，选择恰当的时机和场合，提出话题，敏捷应对，注意表达效果。参加演讲与辩论，学习主持集会、演出等活动。
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【简答题】调车作业摘车时，必须停妥，按规定采取好（ ）措施，方可摘开车钩A. 防溜
【简答题】在装配图中，剖面符号用来区分 。
【简答题】如果当事人在施工合同中约定有仲裁条款，当合同其他条款无效时，应当认为（ ）。
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
