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【单选题】
1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四阶段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。
A.
实践模式
B.
过程模式
C.
环境模式
D.
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参考答案:
举一反三
【判断题】Lexical context refers to the words that appear only before the lexical item in question.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
A.
政府
B.
幼儿身心发展规律及其需求
C.
教育机构
D.
家庭
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【单选题】利益是人们受客观规律制约、为满足生存和发展而产生的对一定对象的各种客观需求。下列不符合法对利益调控的一般要求的是( )。
A.
立法者应当坚持利大于害的选择,消除有利无害的幻想性选择
B.
立法者在进行利益表达时,是不能回避利益冲突的
C.
立法者应通过某些基本原则的规定和制度设计来协调利益关系,平衡利益冲突
D.
立法者可以解决公共利益和私人利益的冲突,也可以解决短期利益和长远利益的冲突,但对于物质利益和精神利益的冲突是无能为力的
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【多选题】制定企业规章制度是( )。
A.
实现政企分开的需要
B.
市场经济规律的客观要求
C.
规范企业经营活动和职工行为的需要
D.
实现依法治企的需要
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【单选题】制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
A.
政府
B.
幼儿身心发展规律及其需求
C.
教育机构
D.
家庭
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【多选题】失读康复的训练原则( )
A.
针对文字的精确理解而非针对发音
B.
选择常用、有效的词、句,改善认知功能
C.
挑选病人有兴趣的而不选用现成编好的教材
D.
所用的字要足够大,置于视野之内,注意疏忽或偏盲
E.
逐渐增加词汇及句子长度、难度
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【简答题】公共政策的形式是表现为对人或组织行为的()或许可
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【单选题】公共政策是公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共日标、 以实现公共利益的方案。以下关于公共政策表述有误的是( )。
A.
其作用是规范和指导有关机构、团体或个人的行动
B.
其研究对象是所有组织而非个人的决策行为
C.
其属性为价值相关性、合法性、权威性
D.
其表达形式包括法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面的指示、政府规划等
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【简答题】城市园林绿地的效益
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【判断题】社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。()
A.
正确
B.
错误
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【判断题】Lexical context refers to the words that appear only before the lexical item in question.
A.
正确
B.
错误
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【单选题】制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
A.
政府
B.
幼儿身心发展规律及其需求
C.
教育机构
D.
家庭
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【单选题】利益是人们受客观规律制约、为满足生存和发展而产生的对一定对象的各种客观需求。下列不符合法对利益调控的一般要求的是( )。
A.
立法者应当坚持利大于害的选择,消除有利无害的幻想性选择
B.
立法者在进行利益表达时,是不能回避利益冲突的
C.
立法者应通过某些基本原则的规定和制度设计来协调利益关系,平衡利益冲突
D.
立法者可以解决公共利益和私人利益的冲突,也可以解决短期利益和长远利益的冲突,但对于物质利益和精神利益的冲突是无能为力的
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【多选题】制定企业规章制度是( )。
A.
实现政企分开的需要
B.
市场经济规律的客观要求
C.
规范企业经营活动和职工行为的需要
D.
实现依法治企的需要
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A.
政府
B.
幼儿身心发展规律及其需求
C.
教育机构
D.
家庭
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【多选题】失读康复的训练原则( )
A.
针对文字的精确理解而非针对发音
B.
选择常用、有效的词、句,改善认知功能
C.
挑选病人有兴趣的而不选用现成编好的教材
D.
所用的字要足够大,置于视野之内,注意疏忽或偏盲
E.
逐渐增加词汇及句子长度、难度
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【简答题】公共政策的形式是表现为对人或组织行为的()或许可
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【单选题】公共政策是公共权力机关经由政治过程所选择和制定的为解决公共问题、达成公共日标、 以实现公共利益的方案。以下关于公共政策表述有误的是( )。
A.
其作用是规范和指导有关机构、团体或个人的行动
B.
其研究对象是所有组织而非个人的决策行为
C.
其属性为价值相关性、合法性、权威性
D.
其表达形式包括法律法规、行政规定或命令、国家领导人口头或书面的指示、政府规划等
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【简答题】城市园林绿地的效益
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【判断题】社会发展的客观要求和幼儿身心发展规律及其需求是制定幼儿园教育目标的依据。()
A.
正确
B.
错误
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