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【单选题】
能够将执行元件双向可靠锁紧的方式是:采用( )。
A.
具有O型中位的换向阀
B.
液压锁
C.
单向阀
D.
具有M型中位的换向阀
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参考答案：
举一反三
【单选题】( )是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地使用的有效学习的规则、方法、技能及调控方式
A.
智慧技能
B.
认知策略
C.
学习策略
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【简答题】笔译词语 10c-1A. 悲观
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【简答题】填写MAC地址(仅填写不拍照) MAC地址查询方法:开始,运行,输入CMD,弹出界面输入ipconfig/all,弹出信息中的本地链接下的物理地址(Physical Address)就是MAC地址了。
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【简答题】笔译词语 26c-1A. 成长（生长）
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【单选题】学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的( )。
A.
思维程序
B.
学习计划
C.
可行方案
D.
复杂方案
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【简答题】笔译词语 30c-1A. 包庇
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【简答题】是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地使用的有效学习的规则、方法、技能及调控方式。
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【判断题】所谓学习策略就是学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率,其特征是有效性,过程性程序性和被动性。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】模块化设计中的以功能块为单位进行设计有两个基本要求:
A.
独立化、合作化
B.
紧耦合、松耦合
C.
紧联合、宽联合
D.
紧密化、松散化
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【简答题】填写MAC地址(仅填写不拍照) MAC地址查询方法:开始,运行,输入CMD,弹出界面输入ipconfig/all,弹出信息中的本地链接下的物理地址(Physical Address)就是MAC地址了。
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【单选题】学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的( )。
A.
思维程序
B.
学习计划
C.
可行方案
D.
复杂方案
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【简答题】是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地使用的有效学习的规则、方法、技能及调控方式。
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A.
正确
B.
错误
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A.
正确
B.
错误
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A.
独立化、合作化
B.
紧耦合、松耦合
C.
紧联合、宽联合
D.
紧密化、松散化
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