种子学的创始人是奥地利科学家( )。A.HaberlandtB.SachsC.F...

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【单选题】

种子学的创始人是奥地利科学家( )。

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参考答案：

举一反三

【单选题】实质性测试目的是实施必要的( ),对能否达到目标提供保证或不保证。

数据测试

程序测试

文档测试

系统测试

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【多选题】精神饱满其外在表现是()，其内在表现则是朝气蓬勃、勇敢顽强、坚韧不拔。

皮肤美

容貌美

姿态美

动作美

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【单选题】已知全集U={0，1，2，3}，集合A={0，1，2}，B＝{0，2，3}，则等于（）

{1}

{2，3}

{0，1，2}

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【单选题】已知全集U={-1，0，1，2}，集合A={1，2}，B={0，2}，则（? U A）∩B=（　　）

{0}

{2}

{0，1，2}

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【单选题】已知全集 U= {–1,0, 1,2 },集合 A= { 0,1,2 }, [ U B= {0, 1,2 },则 A ∪ B= ( )

｛–1,0, 1,2 ｝

｛–1,0, 1 ｝

｛0, 1,2 ｝

｛–1 ｝

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【单选题】以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述,错误的是( )。

不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子

学前儿童社会教育目标横向的类别整合包括儿童社会认知、社会情感、社会行为三方面发展目标的整合，还包括家庭、社会与幼儿园的社会教育目标要基本一致

学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标

学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性

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【单选题】已知全集U={x|x 3 -3 x 2 +2x=0}且 C U A={0}，则集合A=（　　）

{0，1，2}

{1}

{2，1}

{0，2}

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【单选题】(3)根据明明的思维特点,下列做法做最合适的是

家长要采取更加严格的教育方式

顺其自然,符合孩子的自然成长规律

增加孩子实际操作机会,丰富孩子感性知识和经验

家园共育,家园之间要及时沟通

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【判断题】选择元件或某个区域后,按键可将元件或选定的某个区域删除。

正确

错误

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【单选题】已知全集U={0,1,2}且 ,则集合A的子集共有( )

3个

4个

5个

6个

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相关题目：

【单选题】实质性测试目的是实施必要的( ),对能否达到目标提供保证或不保证。

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【多选题】精神饱满其外在表现是()，其内在表现则是朝气蓬勃、勇敢顽强、坚韧不拔。

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【单选题】已知全集U={0，1，2，3}，集合A={0，1，2}，B＝{0，2，3}，则等于（）

{1}

{2，3}

{0，1，2}

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【单选题】已知全集U={-1，0，1，2}，集合A={1，2}，B={0，2}，则（? U A）∩B=（　　）

{0}

{2}

{0，1，2}

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【单选题】已知全集 U= {–1,0, 1,2 },集合 A= { 0,1,2 }, [ U B= {0, 1,2 },则 A ∪ B= ( )

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【单选题】以下关于学前儿童社会教育目标的建构原则的表述,错误的是( )。

不同年龄段的孩子有不同的发展水平和要求，在目标的制定中应考虑到这种层次的差异，不能以同一标准对待所有年龄段的孩子

学前儿童社会教育的目标应当是社会教育领域中最基础的、启蒙性的目标

学前儿童社会教育的目标一经确立就是固定不变的，具有稳定性

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【单选题】已知全集U={x|x 3 -3 x 2 +2x=0}且 C U A={0}，则集合A=（　　）

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【单选题】(3)根据明明的思维特点,下列做法做最合适的是

家长要采取更加严格的教育方式

顺其自然,符合孩子的自然成长规律

增加孩子实际操作机会,丰富孩子感性知识和经验

家园共育,家园之间要及时沟通

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【判断题】选择元件或某个区域后,按键可将元件或选定的某个区域删除。

正确

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【单选题】已知全集U={0,1,2}且 ,则集合A的子集共有( )

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