【单选题】16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明
A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
【简答题】在教学活动中, 教学目标是否实现, 教学效果怎样, 都要在学习者的学习活动中体现出来。分析学习者特征主要是指了解学生的( )、( )。
【多选题】检修工作结束后,应做好的工作有()
C.
待工作人员撤离现场后,工作负责人向值班人员交代工作内容和问题
【简答题】某教师在设计 “中班社会教育活动——找标志”时,确定了以下活动目标: (1)激发幼儿观察周围现实生活的兴趣。 (2)使幼儿学会学习。请评析这一活动目标的设计是否合理,你觉得应该怎样设计会更好?
【单选题】16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明:
A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
【单选题】16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明( )。
A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
【单选题】16 世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明
B.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
【多选题】检修工作结束后,应做好的工作有()。
C.
工作人员撤离现现场后,工作负责人向值班人员交待内容和问题