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【多选题】
关于面积优化的描述正确的有
A.
面积优化就是资源优化
B.
面积优化可以降低功耗
C.
最常用的面积优化方法是资源共享法
D.
任何功能块都可以实现面积优化
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参考答案：
举一反三
【单选题】La jeune fille:
A.
connaît la famille
B.
fait la connaissance de la famille
查看完整题目与答案
【单选题】La jeune femme et le jeune homme vivent
A.
ensemble
B.
séparément.
查看完整题目与答案
【简答题】化学学习的基本方法是进行比较、分析、归纳，建立宏观与微观的联系是化学学习的独特思维方法． （Ⅰ）如图是甲烷（CH 4 ）燃烧的微观反应示意图．认真读图后，回答下列问题： ①由图A可知：每一个氧分子是由两个氧原子构成，每一个甲烷分子是由一个碳原子和______构成． ②A到B的过程表示的是点燃时，甲烷分子分开成碳原子和氢原子，氧分子分开成氧原子；B到C的过程中，有关二氧化碳的形成过程可表示为____...
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【单选题】学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。
A.
类似战略与战术的关系
B.
学习方法大于学习方式
C.
学习方式是学习方法的具体化
D.
学习方法较之于学习方式更为上层
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【单选题】La jeune fille:
A.
arrive dans une famille
B.
quitte une famille
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【单选题】在运动副的磨损规律曲线中,磨损率最小的是( )。
A.
磨合初期
B.
磨合中期
C.
急剧磨损期初期
D.
正常磨损期
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【单选题】La jeune fille cherche
A.
la boulangerie
B.
l'arrêt d'autobus
C.
l'aréroport
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【单选题】Ecoute, la jeune fille si jolie je voulais tant revoir, eh bien, j’ai rendez-vous avec elle ce soir !
A.
qui
B.
dont
C.
que
D.
ce que
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【单选题】自主学习，是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。根据上述定义，下列不属于自主学习的是：（）
A.
在课堂上老师向同学们提出了一个问题，然后和同学们一起分析、探讨结果得出答案
B.
学生小兵对老师在课堂上的一个说法存在疑问，于是上网查找相关的知识，发现的确是老师说错了
C.
小楷对计算机非常感兴趣，于是平时没事便琢磨计算机的相关知识，后来成为同学中的计算机高手
D.
小鹏与同学对某学习中的问题存在不同看法，为确定到底谁对谁错，他翻遍了课本，最后发现是自己错了
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【单选题】下列有关“学习分析”的理解，正确的是（ ）①对象是学生及其学习环境②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习④先分析，后预测，最后进行自适应、个性化和干预
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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【单选题】学习方式与学习方法之间的关系正确的是（ ）。
A.
类似战略与战术的关系
B.
学习方法大于学习方式
C.
学习方式是学习方法的具体化
D.
学习方法较之于学习方式更为上层
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A.
arrive dans une famille
B.
quitte une famille
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A.
磨合初期
B.
磨合中期
C.
急剧磨损期初期
D.
正常磨损期
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A.
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B.
l'arrêt d'autobus
C.
l'aréroport
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A.
qui
B.
dont
C.
que
D.
ce que
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【单选题】自主学习，是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式，以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。根据上述定义，下列不属于自主学习的是：（）
A.
在课堂上老师向同学们提出了一个问题，然后和同学们一起分析、探讨结果得出答案
B.
学生小兵对老师在课堂上的一个说法存在疑问，于是上网查找相关的知识，发现的确是老师说错了
C.
小楷对计算机非常感兴趣，于是平时没事便琢磨计算机的相关知识，后来成为同学中的计算机高手
D.
小鹏与同学对某学习中的问题存在不同看法，为确定到底谁对谁错，他翻遍了课本，最后发现是自己错了
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【单选题】下列有关“学习分析”的理解，正确的是（ ）①对象是学生及其学习环境②方式是利用技对学生生成的海量数据进行解释和分析 ③目的是评估学生、发现潜在问题、理解和优化学习④先分析，后预测，最后进行自适应、个性化和干预
A.
①②③
B.
①②④
C.
②③④
D.
①②③④
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知识点：
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