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【简答题】
比较这五种论证方法有何不同?
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参考答案：
举一反三
【多选题】股份公司股利支付的一般原则是( )
A.
只能以留存收益支付
B.
不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债时不能支付
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是（ ）。
A.
只能以留存收益支付
B.
股利的支付不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债时不能支付
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是（）
A.
只能以留存收益支付
B.
不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债是不能支付
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【单选题】如A为“《孔乙己》”,B为“《鲁迅全集》”,则A与B的外延关系为( )。
A.
概括和限制都对
B.
概括对,限制错
C.
概括和限制都错
D.
概括错,限制对
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【单选题】最近徐老师将头发染成了红色,在一区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说“请给我染发,我要红颜色,像徐老师一样的红色。”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( ):
A.
恰当,反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当,促进幼儿审美能力的发展
C.
不恰当,不符合区域活动的组织要求
D.
不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范
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【单选题】最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()
A.
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.
不恰当，不符合区域活动的组织要求
D.
不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是( )。（1分）
A.
只能以留存收益支付
B.
股利的支付不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债时不能支付
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【单选题】最近 徐老师将头发染成了红色。 在区域 活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( )
A.
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.
不 恰当，不 符合区域活动的组织 要求
D.
不恰当，不符合幼儿教师的仪表 规范
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【单选题】最近徐老师将头发染成了红色。在区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红色的,像徐老师一样的红色。”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()
A.
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.
不恰当，不符合区域活动的组织要求
D.
不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
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【简答题】如 A为“《孔乙己》”,B为“《鲁迅全集》”,则A与B的外延关系为( )。
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是( )
A.
只能以留存收益支付
B.
不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债时不能支付
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是（ ）。
A.
只能以留存收益支付
B.
股利的支付不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债时不能支付
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是（）
A.
只能以留存收益支付
B.
不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债是不能支付
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【单选题】如A为“《孔乙己》”,B为“《鲁迅全集》”,则A与B的外延关系为( )。
A.
概括和限制都对
B.
概括对,限制错
C.
概括和限制都错
D.
概括错,限制对
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【单选题】最近徐老师将头发染成了红色,在一区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说“请给我染发,我要红颜色,像徐老师一样的红色。”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( ):
A.
恰当,反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当,促进幼儿审美能力的发展
C.
不恰当,不符合区域活动的组织要求
D.
不恰当,不符合幼儿教师的仪表规范
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【单选题】最近徐老师将头发染成了红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说：“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()
A.
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.
不恰当，不符合区域活动的组织要求
D.
不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
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【多选题】股份公司股利支付的一般原则是( )。（1分）
A.
只能以留存收益支付
B.
股利的支付不能减少注册资本
C.
股利支付优先于法定公积金提取
D.
公司无力偿债时不能支付
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【单选题】最近 徐老师将头发染成了红色。 在区域 活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红颜色的,像徐老师一样的红色”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为( )
A.
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.
不 恰当，不 符合区域活动的组织 要求
D.
不恰当，不符合幼儿教师的仪表 规范
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【单选题】最近徐老师将头发染成了红色。在区域活动中,“理发室”里的几个孩子边玩边说:“请给我染发,我要红色的,像徐老师一样的红色。”“我也要红颜色的!”徐老师“染头发”的行为()
A.
恰当，反映幼儿教师合理的审美需求
B.
恰当，促进幼儿审美能力的发展
C.
不恰当，不符合区域活动的组织要求
D.
不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
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【简答题】如 A为“《孔乙己》”,B为“《鲁迅全集》”,则A与B的外延关系为( )。
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