皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【多选题】
下列哪些情形中属于拐卖妇女儿童的行为?( )
A.
甲在一次出差中遇见一三岁小男孩，觉得很可爱，遂以糖果等将其诱骗回家，以便物色到合适的人选高价卖出
B.
帮助介绍对象为名把一妇女带到外地一户人家中，该妇女表示满意，乙收下男方给的 3000元后离开，几天后该妇女也逃走，经调查，二人已多次合谋实施类似行为骗财
C.
丙从人贩子手中挑了两名妇女买走，拟物色买主再出手
D.
外地打工，认识一小伙子，两人渐成好朋友，丁回家物色一妇女介绍给他，撮合婚事，小伙给丁 1000元以示感谢
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【单选题】成吉思汗时期军制最高的统帅管理机关是_。
A.
千户
B.
万户
C.
枢密院
D.
御史台
查看完整题目与答案
【判断题】生物群落的多样性是生态系统多样性形成的基础,生境的多样性可以反映生态系统类型的多样性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指
A.
具体的现实的人
B.
广大人民群众
C.
作为个体的人
D.
社会全体人员
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指:
A.
具体的现实的人
B.
广大人民群众
C.
作为个体的人
D.
全体公民
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指：（ ）
A.
具体的现实的人
B.
广大人民群众
C.
做为个体的人
D.
社会全体成员
查看完整题目与答案
【单选题】生态系统的多样性形成的基础是什么?
A.
群落多样性
B.
生物种类多样性
C.
生物圈多样性
D.
生境多样性
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指
A.
具体的、现实的人
B.
广大的人民群众
C.
作为个体的个人
D.
社会全体成员
查看完整题目与答案
【单选题】成吉思汗时期军制最高的统帅管理机关是()。
A.
千户
B.
枢密院
C.
御史台
D.
万户
查看完整题目与答案
【判断题】教师指导幼儿区域活动时,只应该以导师的身份出现,指导和帮助幼儿。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指（ ）。
A.
具体的、现实的人
B.
广大人民群众
C.
作为个体的个人
D.
社会全体成员
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】成吉思汗时期军制最高的统帅管理机关是_。
A.
千户
B.
万户
C.
枢密院
D.
御史台
查看完整题目与答案
【判断题】生物群落的多样性是生态系统多样性形成的基础,生境的多样性可以反映生态系统类型的多样性。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指
A.
具体的现实的人
B.
广大人民群众
C.
作为个体的人
D.
社会全体人员
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指:
A.
具体的现实的人
B.
广大人民群众
C.
作为个体的人
D.
全体公民
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指：（ ）
A.
具体的现实的人
B.
广大人民群众
C.
做为个体的人
D.
社会全体成员
查看完整题目与答案
【单选题】生态系统的多样性形成的基础是什么?
A.
群落多样性
B.
生物种类多样性
C.
生物圈多样性
D.
生境多样性
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指
A.
具体的、现实的人
B.
广大的人民群众
C.
作为个体的个人
D.
社会全体成员
查看完整题目与答案
【单选题】成吉思汗时期军制最高的统帅管理机关是()。
A.
千户
B.
枢密院
C.
御史台
D.
万户
查看完整题目与答案
【判断题】教师指导幼儿区域活动时,只应该以导师的身份出现,指导和帮助幼儿。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本中的“人”是指（ ）。
A.
具体的、现实的人
B.
广大人民群众
C.
作为个体的个人
D.
社会全体成员
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题