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【单选题】
下面那个典故表达了阳光心态的意思?
A.
泣仗
B.
席
C.
谏父
D.
孝感动天
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参考答案：
举一反三
【单选题】下列不属于64式手枪不发火故障发生原因的是( )
A.
击针绣住在待发位置
B.
击针损坏或击锤簧弹力不足
C.
子弹底火失效
D.
击针槽内过脏阻力过大
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【单选题】“不甘落后似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的一首诗,作者苏轼是( )朝代的诗人。
A.
唐
B.
宋
C.
明
D.
清
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【单选题】学生由于觉得某个教师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程。这是( )。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
定势效应
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【单选题】学生由于觉得某个老师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程,这是()。
A.
近因效应
B.
首因效应
C.
晕轮效应
D.
定势效应
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花.立春》。作者苏轼是( )朝代的诗人。
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花·立春》。作者苏轼是( )朝代的诗人。
A.
唐
B.
宋
C.
元
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自( )代苏轼的《减字木兰花 立春》
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花·立春》。作者苏轼是( )朝代的诗人。 3
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是( )。
A.
近因效应
B.
首因效应
C.
晕轮效应
D.
定势效应
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【单选题】是否形式期权合约所赋予的权力,是_____的选择。
A.
购买者
B.
出售者
C.
交易所
D.
都不是
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【单选题】下列不属于64式手枪不发火故障发生原因的是( )
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击针绣住在待发位置
B.
击针损坏或击锤簧弹力不足
C.
子弹底火失效
D.
击针槽内过脏阻力过大
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【单选题】“不甘落后似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的一首诗,作者苏轼是( )朝代的诗人。
A.
唐
B.
宋
C.
明
D.
清
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【单选题】学生由于觉得某个教师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程。这是( )。
A.
首因效应
B.
近因效应
C.
晕轮效应
D.
定势效应
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【单选题】学生由于觉得某个老师很有魅力,而喜欢该教师所教的课程,这是()。
A.
近因效应
B.
首因效应
C.
晕轮效应
D.
定势效应
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花.立春》。作者苏轼是( )朝代的诗人。
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花·立春》。作者苏轼是( )朝代的诗人。
A.
唐
B.
宋
C.
元
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自( )代苏轼的《减字木兰花 立春》
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】“不似天涯,卷起杨花似雪花”出自苏轼的《减字木兰花·立春》。作者苏轼是( )朝代的诗人。 3
A.
唐
B.
宋
C.
元
D.
明
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【单选题】学生由于觉得某个教师很有魅力，而喜欢该教师所教的课程，这是( )。
A.
近因效应
B.
首因效应
C.
晕轮效应
D.
定势效应
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【单选题】是否形式期权合约所赋予的权力,是_____的选择。
A.
购买者
B.
出售者
C.
交易所
D.
都不是
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