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【单选题】
辨别学习指识别多种刺激的异同并对之做出不同反应的学习。辨别学习可分为简单辨别学习和多重辨别学习。简单辨别学习是指学习了某种刺激物或某个刺激特征,在新的情境下将该刺激识别出来;多重辨别学习指同时辨别多个刺激物或多个刺激特征,在多重辨别学习中,刺激越相似,辨别越困难,而且很容易产生混淆。 根据上述定义,下列选项体现简单辨别学习的是( )
A.
某英语老师将b与d放在一起，通过对比让学生辨别学习
B.
识字教学中，老师不仅让儿童看字，还让他们动嘴念、用手写来掌握不同的汉字
C.
老师用不同颜色的粉笔把“己、已、巳”的关键部分标出，以便学生加深印象
D.
小王学习了字母“b”后，能在“bad”中将“b”识别出来
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参考答案：
举一反三
【多选题】关于羊水过多正确的有
A.
急性羊水过多时，孕妇可出现呼吸困难
B.
孕妇低盐饮食
C.
慢性羊水过多约占98%，且多发生在妊娠28～32周
D.
合并神经管缺陷胎儿时，羊水AFP值超过同期正常妊娠平均值3个标准差以上
E.
产后易引起子宫收缩乏力导致产后出血
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【多选题】中国山水文化是一种审美文化,包括( )
A.
形象美
B.
动态美
C.
声音美
D.
生态美
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【判断题】热影响区是焊缝两侧因焊接热作用没有熔化且没有发生金相组织变化和力学性能变化的区域。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图程序,请补充横线处代码。
A.
radius*radius*pi
B.
radius*radius*math.pi
C.
radius 2* math.pi
D.
radius 2* pi
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【单选题】下面哪几组局为4/7制比赛结束( )?
A.
2/5
B.
2/6
C.
7/4
D.
3/4
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【多选题】下面哪几组局为4/7制比赛结束
A.
0/4
B.
2/6
C.
7/4
D.
3/4
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【判断题】热影响区是焊缝两侧因焊接热作用没有熔化且没有发生金相组织变化和力学性能变化的区域
A.
正确
B.
错误
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【多选题】认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。下列对此理解正确的是( )
A.
认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界
B.
认识世界和改造世界是相互依赖，相互制约的
C.
认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程
D.
认识世界和改造世界的过程，既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程
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【判断题】热影响区是焊缝两侧因焊接热作用没有熔化且没有发生金相组织变化和力学性能变化的区域。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明（）
A.
中华文化具有明显的区域特征
B.
中华文化源远流长，博大精深
C.
中华文化是各地区文化的松散集合
D.
我国各地区文化各具特色，互不相容
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D.
合并神经管缺陷胎儿时，羊水AFP值超过同期正常妊娠平均值3个标准差以上
E.
产后易引起子宫收缩乏力导致产后出血
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【多选题】中国山水文化是一种审美文化,包括( )
A.
形象美
B.
动态美
C.
声音美
D.
生态美
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【判断题】热影响区是焊缝两侧因焊接热作用没有熔化且没有发生金相组织变化和力学性能变化的区域。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】如图程序,请补充横线处代码。
A.
radius*radius*pi
B.
radius*radius*math.pi
C.
radius 2* math.pi
D.
radius 2* pi
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【单选题】下面哪几组局为4/7制比赛结束( )?
A.
2/5
B.
2/6
C.
7/4
D.
3/4
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【多选题】下面哪几组局为4/7制比赛结束
A.
0/4
B.
2/6
C.
7/4
D.
3/4
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【判断题】热影响区是焊缝两侧因焊接热作用没有熔化且没有发生金相组织变化和力学性能变化的区域
A.
正确
B.
错误
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【多选题】认识世界和改造世界是人类创造历史的两种基本活动。下列对此理解正确的是( )
A.
认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界
B.
认识世界和改造世界是相互依赖，相互制约的
C.
认识世界和改造世界是一个充满矛盾的过程
D.
认识世界和改造世界的过程，既是认识和改造客观世界的过程，也是认识和改造主观世界的过程
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【判断题】热影响区是焊缝两侧因焊接热作用没有熔化且没有发生金相组织变化和力学性能变化的区域。（ ）
A.
正确
B.
错误
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【单选题】吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲山寨文化特征。这说明（）
A.
中华文化具有明显的区域特征
B.
中华文化源远流长，博大精深
C.
中华文化是各地区文化的松散集合
D.
我国各地区文化各具特色，互不相容
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