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【简答题】
某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题: (1)九(1)班的学生人数为 ,并把条形统计图补充完整; (2)扇形统计图中m= ,n= ,表示“足球”的扇形的圆心角是 度; (3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.
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参考答案:
举一反三
【单选题】细菌对β-内酰胺类抗生素耐药的最主要机制是产生
A.
乙酰转移酶
B.
腺苷化酶
C.
β-内酰胺 酶
D.
磷酸化酶
E.
酯酶
【单选题】调节水平衡的主要激素是
A.
肾素
B.
抗利尿激
C.
肾上腺素
D.
醛固酮
E.
糖皮质激素
【单选题】β-内酰胺类抗生素的主要抗菌机制是
A.
抑制细菌细胞壁合成
B.
改变细菌细胞膜通透性
C.
抑制细菌蛋白质合成
D.
影响细菌核酸代谢
【单选题】β-内酰胺类抗生素的作用机制主要是
A.
抑制细菌核酸合成
B.
增加细菌胞浆膜通透性
C.
干扰细菌细胞壁合成
D.
抑制细菌蛋白质合成
【单选题】细菌对β-内酰胺类抗生素产生耐药的机制主要是( )
A.
细菌表面产生耐酸性结构
B.
使抗菌药物作用的靶点发生改变
C.
细菌细胞膜渗透性发生改变
D.
细菌产生药泵将进入胞内的抗生素泵出胞外
E.
使抗生素分解或失去活性
【单选题】对β内酰胺类抗生素耐药的病原中,主要机制为产生超广谱β内酰胺酶的是()
A.
肺炎链球菌
B.
军团菌
C.
铜绿假单胞菌
D.
肺炎克雷伯杆菌
【单选题】调节水平衡的主要激素是
A.
肾素
B.
肾上腺素
C.
抗利尿激素
D.
肾上腺皮质激素
E.
醛固酮
【单选题】β-内酰胺类抗生素的主要作用机制是
A.
干扰细菌细胞壁的合成
B.
增加细菌胞浆膜的通透性
C.
抑制细菌蛋白质的合成
D.
抑制细菌核酸的合成
【单选题】请问以下哪一位是“特殊教育之父”( )
A.
维克多
B.
伊塔德
C.
塞甘
D.
韦伯
【单选题】细菌对β-内酰胺类抗生素耐药的最主要机制是产生
A.
乙酰转移酶
B.
腺苷化酶
C.
β-内酰胺酶
D.
磷酸化酶
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