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【判断题】
对象就是类,类就是对象,两者概念相似,可以相互转换。( )
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】人们常说“雷声大,雨点小”、“光打雷,不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述,如果用于对决策程序进行分析,则应加强决策的什么环节:()
A.
发现问题和确定目标
B.
拟定和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价和反馈处理
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【单选题】人们常说“雷声大,雨点小”、“光打雷,不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述,如果用于对决策程序进行分析,则应加强决策的( )环节。
A.
发现问题和确定目标
B.
拟订和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价和反馈处理
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【单选题】人们常说的“雷声大、雨点小”、“光打雷、不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述。如果用于对决策程序进行分析,应加强决策的什么环节?
A.
发现问题和确定目标
B.
拟定方案和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价与反馈方案
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【单选题】人们常说“雷声大,雨点小”、“光打雷,不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述,如果用于对决策程序进行分析,则应加强决策的( )环节。
A.
发现问题和确定目标
B.
拟定和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价和反馈处理
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【单选题】制定人力资源规划的基础( )。
A.
工作分析
B.
工作流程
C.
工作总结
D.
工作导向
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【单选题】下列不属于斗谱编排原则的是
A.
质地较轻且用量较少的饮片应放在斗架的高层
B.
易于造成污染的饮片(炭药类)应放在斗架的高层
C.
质地松泡且用量大的饮片应放在斗架最下层的大药斗内
D.
常用饮片应放在斗架的中上层
E.
质重饮片(包括矿石类、化石类和贝壳类)应放在斗架的低层
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【单选题】人们常说“雷声大,雨点小”、“光打雷,不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述,如果用于对决策程序进行分析,则应加强决策的什么环节:
A.
识别 问题和确定目标
B.
制定备选 方案
C.
方案 实施
D.
监督
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【单选题】急いでいるときにバスが来ないといらいら( )。
A.
されますね
B.
させますね
C.
させられますね
D.
さされますね
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【单选题】对“本体“这个术语的我追问可以溯源到希腊文:
A.
ousia
B.
ouhua
C.
hebing
D.
being
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【单选题】斗谱的排列原则不包括:
A.
较常用的饮片应装在斗架中间层斗格中,相当于齐胸的位置
B.
质地沉重的饮片和易于造成污染的饮片多放于斗架的较下层
C.
质地松泡且用量较大的饮片应放于斗架最底层的的大药斗格内
D.
经常配伍同用饮片可放于同一个斗格中
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A.
发现问题和确定目标
B.
拟定和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价和反馈处理
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【单选题】人们常说“雷声大,雨点小”、“光打雷,不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述,如果用于对决策程序进行分析,则应加强决策的( )环节。
A.
发现问题和确定目标
B.
拟订和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价和反馈处理
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【单选题】人们常说的“雷声大、雨点小”、“光打雷、不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述。如果用于对决策程序进行分析,应加强决策的什么环节?
A.
发现问题和确定目标
B.
拟定方案和选择方案
C.
执行方案
D.
检查评价与反馈方案
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【单选题】人们常说“雷声大,雨点小”、“光打雷,不下雨”是对“只决不行”状况的形象描述,如果用于对决策程序进行分析,则应加强决策的( )环节。
A.
发现问题和确定目标
B.
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C.
执行方案
D.
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A.
质地较轻且用量较少的饮片应放在斗架的高层
B.
易于造成污染的饮片(炭药类)应放在斗架的高层
C.
质地松泡且用量大的饮片应放在斗架最下层的大药斗内
D.
常用饮片应放在斗架的中上层
E.
质重饮片(包括矿石类、化石类和贝壳类)应放在斗架的低层
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A.
识别 问题和确定目标
B.
制定备选 方案
C.
方案 实施
D.
监督
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【单选题】急いでいるときにバスが来ないといらいら( )。
A.
されますね
B.
させますね
C.
させられますね
D.
さされますね
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【单选题】对“本体“这个术语的我追问可以溯源到希腊文:
A.
ousia
B.
ouhua
C.
hebing
D.
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【单选题】斗谱的排列原则不包括:
A.
较常用的饮片应装在斗架中间层斗格中,相当于齐胸的位置
B.
质地沉重的饮片和易于造成污染的饮片多放于斗架的较下层
C.
质地松泡且用量较大的饮片应放于斗架最底层的的大药斗格内
D.
经常配伍同用饮片可放于同一个斗格中
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